“Heyvanşünaslıq” ixtisası (bakalavr dərəcəsi). Ali təhsilin federal dövlət təhsil standartlarının portalı 36.03 02 Heyvanşünaslıq səlahiyyətlərinin siyahısı

Təsvir

Bakalavr səviyyəsi aşağıdakı sahələrdə xüsusi bacarıq və bilikləri təmin edir:

müxtəlif heyvanların və digər orqanizmlərin saxlanması;
heyvanların tam yemlənməsi, yemin qida dəyərinin və keyfiyyətinin qiymətləndirilməsi və nəzarəti, premikslərin və yem əlavələrinin seçilməsi;
heyvanların saxlanmasının və təhlükəsiz daşınmasının gigiyenasının təmin edilməsi;
damazlıq strukturunun və sürü istehsalının təkmilləşdirilməsi;
heyvanlar üçün təhlükəli olan iqlim hadisələrinin nəticələrinin proqnozlaşdırılması;
sürünün baytarlıq müayinəsi;
heyvandarlıq fərqli yollar heyvanların məhsuldarlığını artırmaq məqsədi ilə;
cavan heyvanlara qulluq və tərbiyə;
ot və yem bitkilərinin hazırlanması;
heyvandarlıq məhsullarının təyini və keyfiyyətinə nəzarət;
elmi seleksiya tədqiqatlarının aparılması;
heyvanların bioloji xüsusiyyətlərinə görə zootexniki qiymətləndirilməsi;
heyvandarlıq məhsullarının ilkin emalı;
otlaqlardan və biçənəklərdən səmərəli istifadə.

Tələbələrə səmərəli istifadə etmək öyrədiləcək müasir üsullar və heyvanların saxlanması, bəslənməsi və yetişdirilməsi sahəsində heyvanşünaslıq sahəsində nailiyyətlər. Tədris kursuna tələb olunan fənlərin mənimsənilməsi daxildir:

heyvan elminin tarixi;
kənd təsərrüfatı hüququ;
kənd təsərrüfatı biznes fəaliyyəti;
kimya;
biologiya;
zoologiya.

Kimlə işləmək

Bu sahədə təhsil həm kommersiya, həm də heyvandarlıq fəaliyyəti ilə məşğul olan dövlət şirkətlərində işləməyə imkan verir. Bəzi mütəxəssislər xəzli heyvanlar üçün heyvandarlıq mütəxəssisi kimi işə düzələrək şimal bölgələrinə gedirlər. Mərkəzi rayonlarda müəssisələrə ət və süd məhsulları üçün heyvandarlıq mütəxəssisləri tələb olunur. Baytarlıq vəzifələrinin öhdəsindən uğurla gələnlər baytar feldşer kimi işləyə bilərlər. Heyvandarlıq müəssisələri mütəmadi olaraq damazlıq işlərinin aparılması üçün genetiklərdən kömək tələb edir.

Təsdiq edildi

Təhsil Nazirliyinin əmri ilə

və elm Rusiya Federasiyası

1.1. Bu federal dövlət təhsil standartı Ali təhsil(bundan sonra Ali Təhsil üzrə Federal Dövlət Təhsil Standartı) əsas peşə təhsilinin həyata keçirilməsi üçün məcburi tələblər toplusudur. təhsil proqramları ali təhsil - 36.03.02 Heyvanşünaslıq (bundan sonra bakalavr proqramı, təhsil sahəsi adlandırılacaq) ixtisası üzrə bakalavr proqramları.

1.2. Bakalavr təhsili proqramı üzrə təhsil almağa yalnız ali təhsil müəssisəsində (bundan sonra Təşkilat adlandırılacaq) icazə verilir.

1.3. Təşkilatda bakalavr proqramı üzrə təhsil əyani, qiyabi və qiyabi formalarda həyata keçirilə bilər.

1.4. Təhsil sahəsi üzrə ali təhsilin məzmunu Təşkilat tərəfindən müstəqil şəkildə işlənib hazırlanan və təsdiq edilən bakalavr proqramı ilə müəyyən edilir. Bakalavr təhsili proqramını hazırlayarkən Təşkilat məzunların universal, ümumi peşə və peşə səriştələri (bundan sonra kollektiv səlahiyyətlər) şəklində onun inkişafının nəticələrinə dair tələbləri formalaşdırır.

Təşkilat, nümunəvi əsas təhsil proqramlarının reyestrinə (bundan sonra - POEP) daxil edilmiş müvafiq nümunəvi əsas təhsil proqramını nəzərə alaraq, Ali Təhsil üzrə Federal Dövlət Təhsil Standartına uyğun olaraq bakalavr dərəcəsi proqramı hazırlayır.

1.5. Bakalavr pilləsi proqramını həyata keçirərkən Təşkilat elektron təhsil və distant təhsil texnologiyalarından istifadə etmək hüququna malikdir.

Əlillərin və sağlamlıq imkanları məhdud şəxslərin (bundan sonra əlillər və sağlamlıq imkanları məhdud şəxslər) tədrisində istifadə olunan elektron təhsil, distant təhsil texnologiyaları məlumatın onlar üçün əlçatan formalarda alınması və ötürülməsi imkanlarını təmin etməlidir.

1.6. Bakalavr pilləsi proqramının həyata keçirilməsi Təşkilat tərəfindən həm müstəqil, həm də şəbəkə forması vasitəsilə həyata keçirilir.

1.7. Təşkilatın yerli normativ aktında başqa hal nəzərdə tutulmayıbsa, bakalavr proqramı Rusiya Federasiyasının dövlət dilində həyata keçirilir.

1.8. Bakalavr proqramında təhsilin müddəti (istifadə olunan təhsil texnologiyalarından asılı olmayaraq):

dövlət yekun attestasiyasından keçdikdən sonra verilən məzuniyyətlər də daxil olmaqla əyani təhsil 4 ildir;

əyani və ya qiyabi təhsil formalarında əyani təhsil almaq dövrü ilə müqayisədə ən azı 6 ay və 1 ildən çox olmayaraq artır;

əlillər və xüsusi qayğıya ehtiyacı olan şəxslər üçün fərdi tədris planı üzrə təhsil alarkən müvafiq təhsil forması üçün müəyyən edilmiş təhsil almaq müddəti ilə müqayisədə onların xahişi ilə 1 ildən çox olmayaraq artırıla bilər.

1.9. Bakalavr pilləsi üzrə proqramın həcmi təhsil formasından, istifadə olunan təhsil texnologiyalarından, bakalavriat proqramının onlayn formadan istifadə etməklə həyata keçirilməsindən və ya bakalavr pilləsinin həyata keçirilməsindən asılı olmayaraq 240 kredit vahididir (bundan sonra kredit vahidi). fərdi kurrikuluma uyğun olaraq dərəcə proqramı.

Bir tədris ilində həyata keçirilən bakalavr pilləsi proqramının həcmi 70 z.e-dən çox deyil. təhsil formasından, istifadə olunan təhsil texnologiyalarından asılı olmayaraq, onlayn formadan istifadə etməklə bakalavr pilləsi proqramının həyata keçirilməsi, fərdi tədris planı üzrə bakalavr pilləsi proqramının həyata keçirilməsi (sürətləndirilmiş təhsil istisna olmaqla) və sürətləndirilmiş halda təhsil - 80-dən çox olmayan z.e.

1.10. Təşkilat Ali Təhsil üzrə Federal Dövlət Təhsil Standartının 1.8 və 1.9-cu bəndləri ilə müəyyən edilmiş müddət və həcmdə müstəqil olaraq müəyyən edir:

bakalavriat proqramı üzrə əyani və ya qiyabi təhsil formalarında, habelə fərdi kurikulum, o cümlədən sürətləndirilmiş təhsil üzrə təhsil alma müddəti;

bir tədris ilində həyata keçirilən bakalavr pilləsi proqramının həcmi.

1.11. Bakalavr proqramını bitirmiş məzunların (bundan sonra məzunlar) peşə fəaliyyəti ilə məşğul ola biləcəyi peşə fəaliyyət sahələri və peşə fəaliyyət sahələri:

13 Kənd təsərrüfatı(bütün növ və cins kənd təsərrüfatı heyvanlarının saxlanması, bəslənməsi və onlardan heyvandarlıq məhsulları istehsalı, cinslərin yaxşılaşdırılması və heyvandarlıq məhsullarının istehsalı üçün onların saxlanması, bəslənməsi və çoxaldılması texnoloji prosesinin təşkili sahəsində).

Məzunlar təhsil səviyyəsinin və əldə edilmiş səlahiyyətlərin işçilərin ixtisas tələblərinə cavab verməsi şərti ilə peşə fəaliyyətinin digər sahələrində və peşə fəaliyyət sahələrində peşəkar fəaliyyətlə məşğul ola bilərlər.

1.12. Bakalavr dərəcəsi proqramının bir hissəsi olaraq məzunlar aşağıdakı peşə problemlərini həll etməyə hazırlaşa bilərlər:

istehsal və texnoloji;

təşkilati və idarəetmə;

tədqiqat

1.13. Təşkilat bakalavr proqramını hazırlayarkən bütövlükdə təhsil sahəsinə uyğun gələn bakalavr proqramının fokusunu (profilini) müəyyən edir və ya aşağıdakılara yönəldərək təhsil sahəsi daxilində bakalavr proqramının məzmununu dəqiqləşdirir:

məzunların peşə fəaliyyətinin sahəsi(ləri) və peşə fəaliyyətinin sahəsi(ləri);

məzunların peşə fəaliyyətinin tapşırıq və vəzifələrinin növləri (növləri);

zəruri hallarda - məzunların peşə fəaliyyəti obyektləri və ya bilik sahəsi (sahələri) üzrə.

1.14. Dövlət sirrini təşkil edən məlumatları ehtiva edən bakalavr proqramı Rusiya Federasiyasının qanunvericiliyində və dövlət sirrinin mühafizəsi sahəsində digər normativ hüquqi aktlarda nəzərdə tutulmuş tələblərə uyğun hazırlanır və həyata keçirilir.

2.1. Bakalavr proqramının strukturuna aşağıdakı bloklar daxildir:

Blok 1 "Fənlər (modullar)";

Blok 2 "Təcrübə";

Blok 3 “Dövlət yekun attestasiyası”.

Bakalavr proqramının strukturu		Bakalavr proqramının həcmi və onun blokları z.e.
	Fənlər (modullar)	180-dən az olmamalıdır
	Təcrübə edin	ən azı 30
	Dövlət yekun attestasiyası	ən azı 3
Bakalavr proqramının əhatə dairəsi

2.2. Bakalavr proqramı fəlsəfə, tarix (Rusiya tarixi, ümumi tarix) üzrə fənlərin (modulların) həyata keçirilməsini təmin etməlidir. xarici dil, Blok 1 "Fənlər (modullar)" çərçivəsində həyat təhlükəsizliyi.

2.3. Bakalavr proqramı fənlərin (modulların) həyata keçirilməsini təmin etməlidir bədən tərbiyəsi və idman:

ən azı 2 z.e. Blok 1 daxilində "Fənlər (modullar)";

mənimsənilməsi üçün məcburi olan ən azı 328 akademik saat həcmində z.e.-yə çevrilmir. əyani təhsildə seçmə fənlər (modullar) çərçivəsində bakalavriat proqramının əhatə dairəsinə daxil edilmir.

Bədən tərbiyəsi və idman üzrə fənlər (modullar) Təşkilat tərəfindən müəyyən edilmiş qaydada həyata keçirilir. Təşkilat əlillər və əlillər üçün sağlamlıq vəziyyətini nəzərə alaraq bədən tərbiyəsi və idman üzrə fənlərin (modulların) mənimsənilməsinin xüsusi qaydasını müəyyən edir.

2.4. Blok 2 “Təcrübə” təhsil və iş yerlərini (bundan sonra təcrübə adlandırılacaq) əhatə edir.

Təhsil təcrübəsinin növləri:

ümumi peşə təcrübəsi;

tədqiqat işi (ilkin tədqiqat bacarıqlarının əldə edilməsi).

Təcrübə növləri:

texnoloji təcrübə;

tədqiqat işi.

2.6. Təşkilat:

Ali Təhsil üzrə Federal Dövlət Təhsil Standartının 2.4-cü bəndində göstərilən siyahıdan bir və ya bir neçə növ təhsil və bir və ya bir neçə istehsalat təcrübəsini seçir;

tədris və (və ya) istehsalat təcrübəsinin əlavə növünü (növlərini) müəyyən etmək hüququna malikdir;

hər bir növün təcrübə dairəsini müəyyən edir.

2.7. Blok 3 “Dövlət yekun sertifikatı”na aşağıdakılar daxildir:

dövlət imtahanına hazırlaşmaq və ondan keçmək (əgər Təşkilat dövlət imtahanını dövlət yekun attestasiyasına daxil etmişsə);

məzuniyyətin icrası və müdafiəsi ixtisas işi.

2.8. Bakalavr pilləsi üzrə proqram hazırlanarkən tələbələrə seçmə fənləri (modulları) və fakultativ fənləri (modulları) mənimsəmək imkanı verilir.

Seçmə fənlər (modullar) bakalavr proqramının əhatə dairəsinə daxil edilmir.

2.9. Bakalavr proqramı çərçivəsində məcburi hissə və təhsil münasibətlərinin iştirakçılarının formalaşdırdığı hissə mövcuddur.

Bakalavr proqramının məcburi hissəsinə ümumi peşə səriştələrinin formalaşmasını təmin edən fənlər (modullar) və təcrübələr, habelə POPOP tərəfindən məcburi (əgər varsa) müəyyən edilmiş peşəkar səlahiyyətlər daxildir.

Bakalavr proqramının məcburi hissəsinə digər məsələlərlə yanaşı daxildir:

Ali Təhsil üzrə Federal Dövlət Təhsil Standartının 2.2-ci bəndində göstərilən fənlər (modullar);

1-ci blok “Fənlər (modullar)” çərçivəsində həyata keçirilən bədən tərbiyəsi və idman üzrə fənlər (modullar).

Ümumbəşəri səriştələrin formalaşmasını təmin edən fənlər (modullar) və təcrübələr bakalavriat proqramının məcburi hissəsinə və təhsil münasibətlərinin iştirakçılarının formalaşdırdığı hissəyə daxil edilə bilər.

Dövlət yekun attestasiyasının həcmi istisna olmaqla, məcburi hissənin həcmi bakalavriat proqramının ümumi həcminin azı 70 faizini təşkil etməlidir.

2.10. Təşkilat əlillərə və əlilliyi olan şəxslərə (onların müraciəti əsasında) onların psixofiziki inkişafının xüsusiyyətlərini, fərdi imkanlarını nəzərə alan və zərurət yarandıqda inkişaf pozğunluqlarının korreksiyasını və sosial müdafiəsini təmin edən bakalavr proqramı üzrə təhsil almaq imkanı verməlidir. bu şəxslərin uyğunlaşması.

3.1. Bakalavr proqramının mənimsənilməsi nəticəsində məzun bakalavr proqramının müəyyən etdiyi kompetensiyaları inkişaf etdirməlidir.

3.2. Bakalavr proqramı aşağıdakı universal səlahiyyətləri müəyyən etməlidir:

	Məzunun universal səriştəsinin kodu və adı
Sistemli və tənqidi düşüncə	Böyük Britaniya-1. Məlumatı axtarmağı, tənqidi təhlil və sintez etməyi, tapşırılan problemlərin həllinə sistemli yanaşma tətbiq etməyi bacarır
Layihələrin hazırlanması və həyata keçirilməsi	Böyük Britaniya-2. Mövcud qanunvericilik normaları, mövcud resurslar və məhdudiyyətlər əsasında qarşıya qoyulan məqsəd çərçivəsində vəzifələrin spektrini müəyyən etmək və onların həlli üçün ən yaxşı yolları seçmək bacarığı
Komanda işi və Liderlik	Böyük Britaniya-3. Sosial qarşılıqlı əlaqə qurmağı və komandada öz rolunu dərk etməyi bacarır
Ünsiyyət	Böyük Britaniya-4. Rusiya Federasiyasının dövlət dilində və xarici dil(lər)də şifahi və yazılı formada işgüzar ünsiyyət qurmağı bacarır.
Mədəniyyətlərarası qarşılıqlı əlaqə	Böyük Britaniya-5. Cəmiyyətin mədəniyyətlərarası müxtəlifliyini sosial-tarixi, etik və fəlsəfi kontekstlərdə dərk etməyi bacarır
Özünü təşkil etmə və özünü inkişaf etdirmə (səhiyyə də daxil olmaqla)	Böyük Britaniya-6. Vaxtını idarə etməyi, ömür boyu təhsil prinsipləri əsasında özünü inkişaf trayektoriyasını qurmağı və həyata keçirməyi bacarır
	Böyük Britaniya-7. Tam sosial və peşəkar fəaliyyətləri təmin etmək üçün lazımi fiziki hazırlıq səviyyəsini qoruya bilir
Həyat təhlükəsizliyi	Böyük Britaniya-8. Təhlükəsiz yaşayış şəraiti yaratmaq və saxlamaq, o cümlədən fövqəladə vəziyyətlərdə

3.3. Bakalavr proqramı aşağıdakı ümumi peşə səlahiyyətlərini müəyyən etməlidir:

	Məzunun ümumi peşə səriştəsinin kodu və adı
Ümumi peşə bacarıqları	OPK-1. Heyvanların orqan və bədən sistemlərinin bioloji vəziyyətini, normativ ümumi klinik göstəricilərini, habelə heyvan və bitki mənşəli xammal və məhsulların keyfiyyətini müəyyən etmək qabiliyyətinə malikdir.
Ətraf mühit amillərini nəzərə alaraq	OPK-2. Heyvan orqanizminə təbii, sosial-iqtisadi, genetik və iqtisadi amillərin təsirini nəzərə alaraq peşəkar fəaliyyət göstərə bilir.
Peşəkar fəaliyyətin hüquqi əsasları	OPK-3. Aqrar-sənaye kompleksi sahəsində normativ hüquqi aktlara uyğun olaraq peşəkar fəaliyyət göstərməyi bacarır
Müasir texnologiyalar, avadanlıq və peşəkar fəaliyyətin elmi əsasları	OPK-4. Peşəkar fəaliyyətdə əsaslandırmağı və həyata keçirməyi bacarır müasir texnologiyalar alətlərdən istifadə etmək və ümumi peşə problemlərini həll edərkən əsas təbii, bioloji və peşəkar anlayışlardan, habelə metodlardan istifadə etmək
Peşəkar fəaliyyətin nəticələrinin təqdimatı	OPK-5. Peşəkar fəaliyyətlərdə ixtisaslaşmış məlumat bazalarından istifadə edərək sənədləri hazırlamağı bacarır
İnsan və heyvan sağlamlığı üçün risk təhlili	OPK-6. Müxtəlif etiologiyalı xəstəliklərin baş verməsi və yayılması riskini müəyyən edə bilir

3.4. Bakalavr proqramı ilə müəyyən edilmiş peşə səriştələri məzunların peşə fəaliyyətinə (əgər varsa) uyğun gələn peşə standartları əsasında, habelə zəruri hallarda əmək sahəsində məzunlara qoyulan peşə səlahiyyətlərinə dair tələblərin təhlili əsasında formalaşır. bazar, yerli və xarici təcrübənin ümumiləşdirilməsi, aparıcı işəgötürənlərlə məsləhətləşmələrin aparılması, məzunların tələb olunduğu sənaye üzrə işəgötürənlərin birlikləri və digər mənbələr (bundan sonra məzunlara qoyulan digər tələblər).

3.5. Təşkilat bakalavr proqramı ilə müəyyən edilmiş peşəkar səlahiyyətləri müəyyən edərkən:

bakalavr proqramında tələb olunan bütün peşəkar səriştələri (əgər varsa) ehtiva edir;

bakalavriat proqramının diqqət mərkəzindən (profilindən) asılı olaraq, məzunların peşə fəaliyyətinə (əgər varsa) uyğun gələn peşə standartları əsasında, habelə zəruri hallarda təhlil əsasında müstəqil olaraq müəyyən edilmiş bir və ya bir neçə peşə səriştəsini ehtiva edir. məzunlar üçün digər tələblərin (Təşkilat məcburi peşə səlahiyyətləri olduqda, habelə tövsiyə olunan peşə səlahiyyətləri bakalavr proqramına daxil edildikdə müstəqil olaraq müəyyən edilmiş peşə səriştələrini daxil etməmək hüququna malikdir).

Peşəkar standartlar əsasında peşə səriştələri müəyyən edilərkən, Təşkilat Ali Təhsil üzrə Federal Dövlət Təhsil Standartına əlavədə göstərilənlərdən məzunların peşə fəaliyyətinə uyğun peşə standartlarını və (və ya) peşə fəaliyyətinə uyğun gələn digər peşə standartlarını seçir. Rusiya Federasiyasının Əmək və Əhalinin Sosial Müdafiəsi Nazirliyinin "Peşəkar Standartlar" (http://profstandart.rosmintrud.ru) ixtisaslaşmış saytında yerləşdirilən peşə standartlarının reyestrindən (peşəkar fəaliyyət növlərinin siyahısı) məzunların siyahısı. (müvafiq peşəkar standartlar mövcud olduqda).

Təşkilat hər bir seçilmiş peşə standartından GLF üçün peşə standartı ilə müəyyən edilmiş ixtisas səviyyəsinə və "Tələblər" bölməsinin tələblərinə əsaslanaraq məzunların peşə fəaliyyətlərinə uyğun gələn bir və ya bir neçə ümumiləşdirilmiş əmək funksiyasını (bundan sonra - GLF) müəyyənləşdirir. Təhsil və təlim". OTP tamamilə və ya qismən təcrid edilə bilər.

3.6. Bakalavr proqramı ilə müəyyən edilmiş səlahiyyətlər toplusu məzuna ən azı bir peşə fəaliyyəti sahəsində və Federal Dövlət Təhsil Standartının 1.11-ci bəndinə uyğun olaraq müəyyən edilmiş peşəkar fəaliyyət sahəsində peşəkar fəaliyyət göstərmək qabiliyyətini təmin etməlidir. Ali təhsil və Ali Təhsil Federal Dövlət Təhsil Standartının 1.12-ci bəndinə uyğun olaraq müəyyən edilmiş ən azı bir növ peşə fəaliyyəti problemlərini həll etmək.

3.7. Təşkilat bakalavr proqramında səriştələrə nail olmaq üçün göstəricilər müəyyən edir:

universal, ümumi peşə və mövcud olduqda məcburi peşə səriştələri - PEP tərəfindən müəyyən edilmiş səlahiyyətlərə nail olmaq göstəricilərinə uyğun olaraq;

3.8. Təşkilat müstəqil olaraq fənlər (modullar) və təcrübələr üzrə təlim nəticələrini planlaşdırır ki, bu da bakalavr proqramında müəyyən edilmiş səlahiyyətlərə nail olma göstəriciləri ilə əlaqələndirilməlidir.

Fənlər (modullar) və təcrübələr üzrə planlaşdırılmış təlim nəticələrinin toplusu məzunun bakalavr proqramı ilə müəyyən edilmiş bütün səlahiyyətləri inkişaf etdirməsini təmin etməlidir.

4.1. Bakalavr pilləsi proqramının həyata keçirilməsi şərtlərinə dair tələblərə ümumsistem tələbləri, maddi-texniki, tədris və metodiki təminat tələbləri, bakalavr pilləsi proqramının həyata keçirilməsi üçün kadrlara və maliyyə şərtlərinə dair tələblər, təhsil fəaliyyətinin keyfiyyətinin qiymətləndirilməsi və bakalavr pilləsi üzrə tələbələrin hazırlanması mexanizmlərinin tətbiqi.

4.2.1. Təşkilat 1-ci blokda “Fənlər (modullar)” və 3-cü blok “Dövlət yekunu” üzrə bakalavr proqramının həyata keçirilməsi üçün mülkiyyət hüququ və ya digər qanuni əsaslarla təhsil fəaliyyətinin maddi-texniki təminatına (binalar və avadanlıqlar) malik olmalıdır. sertifikatlaşdırma” tədris planına uyğun olaraq.

4.2.2. Hər bir tələbə bütün təhsil müddəti ərzində “İnternet” informasiya və telekommunikasiya şəbəkəsinə (bundan sonra “İnternet” adlandırılacaq) çıxışın olduğu istənilən nöqtədən Təşkilatın elektron informasiya və təhsil mühitinə fərdi məhdudiyyətsiz çıxışla təmin edilməlidir. ), həm Təşkilatın ərazisində, həm də ondan kənarda. Elektron informasiya və təhsil mühitinin fəaliyyəti üçün şərait digər təşkilatların resurslarından istifadə etməklə yaradıla bilər.

Təşkilatın elektron informasiya və təhsil mühiti aşağıdakıları təmin etməlidir:

Giriş kurikulum, fənlərin (modulların), təcrübələrin iş proqramları, elektron tədris nəşrləri və fənlərin (modulların), təcrübələrin iş proqramlarında göstərilən elektron təhsil resursları;

tələbənin elektron portfelinin formalaşdırılması, o cümlədən onun işinin və bu iş üçün qiymətlərin saxlanması.

Elektron təhsil və distant təhsil texnologiyalarından istifadə etməklə bakalavr təhsili proqramı həyata keçirildiyi halda Təşkilatın elektron informasiya və təhsil mühiti əlavə olaraq aşağıdakıları təmin etməlidir:

irəliləyiş fiksasiyası təhsil prosesi, aralıq attestasiyanın nəticələri və bakalavr proqramının mənimsənilməsinin nəticələri;

elektron təhsil və distant təhsil texnologiyalarından istifadə üçün həyata keçirilməsi nəzərdə tutulan təlim məşğələlərinin, təlim nəticələrinin qiymətləndirilməsi prosedurlarının keçirilməsi;

təhsil prosesinin iştirakçıları arasında qarşılıqlı əlaqə, o cümlədən internet vasitəsilə sinxron və (və ya) asinxron qarşılıqlı əlaqə.

Elektron informasiya-təhsil mühitinin fəaliyyəti müvafiq informasiya-kommunikasiya texnologiyaları vasitələri və ondan istifadə edən və dəstəkləyən işçilərin ixtisası ilə təmin edilir. Elektron məlumat və təhsil mühitinin fəaliyyəti Rusiya Federasiyasının qanunvericiliyinə uyğun olmalıdır.

4.2.3. Bakalavr təhsili proqramı onlayn formada həyata keçirilərkən, bakalavr təhsili proqramının həyata keçirilməsinə dair tələblər bakalavr təhsili proqramının həyata keçirilməsində iştirak edən təşkilatlar tərəfindən təmin edilən maddi-texniki, tədris və metodiki təminat resurslarının toplusu ilə təmin edilməlidir. onlayn formada.

4.3.1. Binalar bakalavr pilləsində nəzərdə tutulmuş təlim məşğələlərinin keçirilməsi üçün avadanlıq və avadanlıqla təchiz edilmiş sinif otaqları olmalıdır. texniki vasitələr tərkibi fənlərin (modulların) iş proqramlarında müəyyən edilən təlim.

üçün binalar müstəqil iş tələbələr İnternetə qoşulmaq və Təşkilatın elektron informasiya və təhsil mühitinə çıxışı təmin etmək imkanına malik kompüter avadanlığı ilə təchiz olunmalıdırlar.

Avadanlıqların virtual analoqları ilə əvəz edilməsinə icazə verilir.

4.3.2. Təşkilat lazımi lisenziyalı və sərbəst paylanmış dəstlərlə təmin edilməlidir proqram təminatı, o cümlədən yerli istehsal (tərkibi fənlərin (modulların) iş proqramlarında müəyyən edilir və zəruri hallarda yenilənməlidir).

4.3.3. Tədris prosesində çap nəşrlərindən istifadə edilərkən kitabxana fondu fənlərin (modulların), təcrübələrin iş proqramlarında göstərilən nəşrlərin hər birinin ən azı 0,25 nüsxəsi həcmində çap nəşrləri ilə təchiz edilməlidir, bunlardan bir tələbəyə. eyni zamanda müvafiq fənni (modulu) mənimsəmək, müvafiq təcrübə keçmək.

4.3.4. Tələbələrin tərkibi fənlərin (modulların) və fənlərin iş proqramlarında müəyyən edilmiş müasir peşəkar məlumat bazalarına və məlumat arayış sistemlərinə daxil olmaq imkanı (uzaqdan giriş), o cümlədən elektron təhsildən, distant təhsil texnologiyalarından istifadə zamanı təmin edilməlidir. yenilənməlidir (lazım olduqda).

4.3.5. Əlil tələbələr və sağlamlıq imkanları məhdud şəxslər sağlamlıq imkanlarına uyğunlaşdırılmış formalarda çap və (və ya) elektron təhsil resursları ilə təmin edilməlidirlər.

4.4.1. Bakalavr pilləsi proqramının həyata keçirilməsi Təşkilatın professor-müəllim heyəti, habelə digər şərtlərlə bakalavriat proqramının həyata keçirilməsinə Təşkilatın cəlb etdiyi şəxslər tərəfindən təmin edilir.

4.4.2. Təşkilatın professor-müəllim heyətinin ixtisasları ixtisas arayışlarında və (və ya) peşə standartlarında (varsa) göstərilən ixtisas tələblərinə cavab verməlidir.

4.4.3. Bakalavr təhsili proqramının həyata keçirilməsində iştirak edən Təşkilatın professor-müəllim heyətinin sayının azı 60 faizi və bakalavriat proqramının həyata keçirilməsinə Təşkilat tərəfindən digər şərtlərlə cəlb edilmiş şəxslər (əvəz edilmiş dərəcələrin sayından asılı olaraq, azaldılmış tam qiymətlərə), tədris olunan fənnin (modulun) profilinə uyğun elmi, tədris, metodiki və (və ya ) praktiki iş aparmalıdır.

4.4.4. Bakalavr təhsili proqramının həyata keçirilməsində iştirak edən Təşkilatın professor-müəllim heyətinin sayının ən azı 5 faizi və bakalavr pilləsinin həyata keçirilməsinə Təşkilat tərəfindən digər şərtlərlə (əvəz edilmiş tariflərin sayından asılı olaraq, azaldılmış) cəlb edilmiş şəxslərin tam qiymətlərə), məzunların hazırladığı peşə fəaliyyətinə uyğun peşə sahəsində çalışan (bu peşə sahəsində ən azı 3 il iş stajına malik olan) digər təşkilatların rəhbərləri və (və ya) işçiləri olmalıdırlar.

4.4.5. Təşkilatın professor-müəllim heyətinin və Təşkilatın digər şərtlərlə təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan şəxslərin (əvəz edilmiş tariflərin sayına əsasən, tam qiymətlərə endirilmiş) ən azı 60 faizinin elmi dərəcəsi (o cümlədən elmi dərəcəsi) olmalıdır. xarici ölkədə alınmış və Rusiya Federasiyasında tanınmış) və (və ya) elmi adı (o cümlədən xarici ölkədə alınmış və Rusiya Federasiyasında tanınmış elmi adı).

4.5.1. Bakalavr təhsili proqramının həyata keçirilməsinə maliyyə dəstəyi ali təhsilin təhsil proqramlarının - bakalavr pilləsi proqramlarının və ali təhsil müəssisələrinin həyata keçirilməsi üçün dövlət xidmətlərinin göstərilməsi üçün əsas xərc standartlarının dəyərlərindən aşağı olmayan məbləğdə həyata keçirilməlidir. Rusiya Federasiyasının Təhsil və Elm Nazirliyi tərəfindən müəyyən edilmiş əsas xərc standartlarına düzəliş əmsallarının dəyərləri.

4.6.1. Bakalavr proqramı üzrə təhsil fəaliyyətinin və tələbələrin hazırlığının keyfiyyəti təşkilatın könüllülük əsasında iştirak etdiyi daxili qiymətləndirmə sistemi, eləcə də kənar qiymətləndirmə sistemi çərçivəsində müəyyən edilir.

4.6.2. Təşkilat bakalavriat proqramının təkmilləşdirilməsi məqsədilə təhsil fəaliyyətinin keyfiyyətinin və bakalavriat proqramı üzrə tələbələrin hazırlığının müntəzəm daxili qiymətləndirilməsini apararkən işəgötürənləri və (və ya) onların birliklərini, digər hüquqi və (və ya) fiziki şəxsləri, o cümlədən Təşkilatın professor-müəllim heyəti.

İçində daxili sistem bakalavr proqramında təhsil fəaliyyətinin keyfiyyətini qiymətləndirən tələbələrə bütövlükdə və ayrı-ayrı fənlər (modullar) və təcrübələr kimi təhsil prosesinin şərtlərini, məzmununu, təşkilini və keyfiyyətini qiymətləndirmək imkanı verilir.

4.6.3. Dövlət akkreditasiya proseduru çərçivəsində bakalavr proqramında təhsil fəaliyyətinin keyfiyyətinin xarici qiymətləndirilməsi bakalavr proqramında təhsil fəaliyyətinin Ali Təhsil üzrə Federal Dövlət Təhsil Standartının tələblərinə uyğunluğunu təsdiq etmək məqsədilə həyata keçirilir. müvafiq POP nəzərə alın.

4.6.4. Təhsil fəaliyyətinin keyfiyyətinin və bakalavr pilləsi üzrə tələbələrin hazırlığının kənar qiymətləndirilməsi işəgötürənlər, onların birlikləri, habelə onların səlahiyyət verdiyi təşkilatlar, o cümlədən xarici təşkilatlar tərəfindən həyata keçirilən peşə və ictimai akkreditasiya çərçivəsində həyata keçirilə bilər. səlahiyyətli milli peşəkar və ictimai təşkilatlara daxildir beynəlxalq strukturlar, peşə standartlarının tələblərinə (əgər varsa), əmək bazarının müvafiq profilli mütəxəssislərə olan tələblərinə cavab verən məzunların keyfiyyət və hazırlıq səviyyəsinin tanınması üçün.

Ərizə

federal dövlətə

ali təhsilin təhsil standartı

təhsil - bakalavr dərəcəsi

təlim istiqamətində 03/36/02

Sifarişlə təsdiq edilmiş zootexnika

Təhsil və Elm Nazirliyi

Rusiya Federasiyasının Əmək və Əhalinin Sosial Müdafiəsi Nazirliyinin 21 dekabr 2015-ci il tarixli N 1034n əmri ilə təsdiq edilmiş "Heyvandarlıq üçün damazlıq" peşə standartı (Rusiya Federasiyasının Ədliyyə Nazirliyi tərəfindən 20 yanvar 2016-cı ildə qeydiyyata alınmış, qeydiyyat N. 40666)

Ən ümumi qəbul imtahanları:

Rus dili
Riyaziyyat ( əsas səviyyəsidir)
Biologiya - ixtisas fənni, universitetin seçimi ilə
Kimya - universitetin seçiminə görə

Heyvanlar aləmi insanlar üçün bir çox məhsulların tədarükçüsüdür, onsuz müasir həyatı təsəvvür etmək çətindir. Heyvandarlıq ilkin qida ehtiyaclarını ödəməyə kömək edir. Bu sənaye ilə heyvanların artırılmasını təşkil etmək üçün bacarıqlı yanaşma tələb olunur minimal xərclər və ətraf mühitə zərər vermədən maksimum məhsuldarlıq.

36.03.02 “Zootexnika” ixtisası bu mühüm vəzifə ilə bağlı problemləri öyrənir. Buraya heyvanların böyüməsi üçün optimal şəraitin yaradılması və onlar üçün yüksək keyfiyyətli yem seçilməsi daxildir. Peşəkarlar gənc heyvanların yetişdirilməsi, seleksiya işi və hazır məhsulların keyfiyyətinə nəzarətlə məşğul olurlar.

Qəbul şərtləri

Bu ixtisasa müraciət edərkən hansı fənlərdən keçməli olacağı sualının cavabı aydın olur:

Gələcək peşə

Bakalavr dərəcəsi olan gənc mütəxəssis heyvandarlıq şirkətlərinin fəaliyyətini davam etdirmək üçün vacib olan bir çox vəzifələri yerinə yetirə bilər. Ona müxtəlif sahələrdə müəssisələrin fəaliyyət göstərməsi üçün lazım olan bacarıqlar öyrədiləcək. Bu, bazarı çoxsaylı zəruri mallarla təmin edən məhsuldar heyvandarlıq ola bilər. Alternativ olaraq, siz tədris işləri ilə məşğul ola və ya tədqiqat layihələrinə nəzarət edə bilərsiniz.

Bu kursu bitirmiş mütəxəssislər heyvan yemi hazırlayır, xammalın ilkin emalı ilə məşğul olur, qaydalara və standartlara əməl olunmasına nəzarət edir, texnoloji proseslərə nəzarət edirlər.

Hara müraciət etmək

Bu gün bu istiqamət Moskvanın bir neçə universitetində və çoxsaylı universitetlərdə mövcuddur təhsil müəssisələri Rusiyanın hər yerində:

rus dövləti kənd təsərrüfatı universiteti;
Moskva dövlət akademiyası Skryabin adına baytarlıq və biotexnologiya;
Şimali Trans-Ural Dövlət Aqrar Universiteti;
Orenburq Dövlət Aqrar Universiteti;
adına Voronej Dövlət Aqrar Universiteti. İmperator Böyük Pyotr.

Təlim müddəti

Məzunlar tam ştatlı təhsil almaq şərti ilə dörd il ərzində bakalavr dərəcəsi proqramını bitirirlər. Tələbə qiyabi, qarışıq və ya axşam kursunu seçdikdə təhsil bir il daha uzun çəkir.

Tədris kursuna daxil olan fənlər

Kursun sonunda məzun aşağıdakı fənlər üzrə biliklərə malik olacaq:

Əldə edilmiş bacarıqlar

Bu sahədə peşəkarlar aşağıdakı vəzifələri necə yerinə yetirəcəklərini bilirlər:

heyvanların və digər faunanın saxlanmasını təşkil etmək;
canlı orqanizmlərin saxlanması və daşınması zamanı gigiyena qaydalarına riayət etmək;
qidalanma təmin etmək;
qidanın qida dəyərini hesablamaq və keyfiyyətini qiymətləndirmək;
cins, çarpaz cinslər;
damazlıq strukturunun təkmilləşdirilməsi üzrə iş;
gənc heyvanlara qulluq təşkil etmək;
heyvanları heyvan elmi nöqteyi-nəzərindən qiymətləndirmək;
sürüyə baytarlıq müayinəsi aparmaq;
xəstəliklərin qarşısının alınması üçün profilaktik işlərlə məşğul olmaq;
cinsləri və onların psixoloji xüsusiyyətlərini nəzərə alaraq heyvanları idarə etmək;
heyvandarlıq məhsulları istehsalına təhlükə yarada biləcək meteoroloji hadisələrin proqnozlarını vermək;
yem hazırlamaq;
biçənəklərdən və otlaqlardan səmərəli istifadəni planlaşdırmaq;
heyvandarlıq xammalının ilkin emalını həyata keçirmək;
heyvandarlıq məhsullarının keyfiyyətini qiymətləndirmək;
hazır məhsulun və yemin standartlara və tələblərə uyğun saxlanmasını təşkil etmək;
tədqiqat və seleksiya fəaliyyəti ilə məşğul olmaq.

Peşəsinə görə iş perspektivləri

Belə mütəxəssislərə əmək bazarında tələbat var. Xüsusi bilik və bacarıqlarla silahlanmış peşəkar şəkildə yaxşı özünü həyata keçirməyə arxalana bilərsiniz. Kursun məzunu həm dövlət, həm də kommersiya heyvandarlıq müəssisələrində işlə təmin olunacaq. Peşəkar vəzifələrin xüsusiyyətləri iş yeri ilə müəyyən ediləcəkdir.

Məsələn, ölkənin mərkəzi rayonlarında sonradan emal üçün heyvan yetişdirən müəssisələrdə boş iş yerləri var. Burada mütəxəssislər heyvandarlıq mütəxəssisləri, baytar köməkçiləri və genetiklər kimi fəaliyyət göstərirlər. Ölkənin şimalında xəz heyvanların yetişdirilməsinə diqqət yetirən şirkətlərdə iş tapa bilərsiniz. Əldə edilmiş biliklər kompleksi özünüzü yalnız heyvandarlıq sənayesində deyil, həm də quşçuluq və arıçılıq sahəsində həyata keçirməyə imkan verir. Maraqlı sahə it yetişdirmə, heyvan sərgiləri, baytarlıq klinikalarıdır.

Bakalavr dərəcəsi olanlar nə edir:

felinoloq;
baytarlıq feldşer;
quşçu;
qoyunçu;
it baxıcısı;
keçi fermeri;
at yetişdiricisi;
arıçı;
donuzçu

Bu sahədə əmək haqqı səviyyələri dəyişir. Orta hesabla, milli valyutada 25-30 minə arxalana bilərsiniz. Ancaq hər şey seçilmiş istiqamətdən asılıdır. Bazarda yüksək qiymətləndirilən daha nadir ixtisaslar var. Məsələn, özəl baytarlıq klinikalarında həkimlərin qazancı yaxşıdır.

Magistratura üzrə təhsilin üstünlükləri

Bakalavr dərəcəsi ilə universitet məzunu üçün, o, bununla dayanmasa, perspektivlər genişlənir. Magistr proqramı böyük imkanlar açır. Bu, heyvan elmində dünya təcrübəsini dərk etməyi əhatə edir. Biliyin dərinləşdirilməsi gələcək məşğulluq üçün xüsusi çəkiyə malik olan fəal praktik fəaliyyətlə müşayiət olunur.

Magistratura elmi-tədqiqat fəaliyyəti ilə ayrılmaz şəkildə bağlı olduğundan, tələbə özü üçün elmi yol seçə bilər. Tədqiqata meyl aşkar edərsə, sonradan müvəffəqiyyətlə aspirant olacaq. Alternativ olaraq damazlıq laboratoriyasında iş tapa bilərsiniz. Peşəkar inkişafın başqa bir yolu müəllimlikdir.

Təlim sahəsində 36.03.02 Heyvan Elmləri (bundan sonra bakalavr proqramı, təhsil sahəsi adlandırılacaq) sahəsində Ali Təhsilin Federal Dövlət Təhsil Standartı tərəfindən təsdiq edilmişdir.

Rusiya Federasiyası Təhsil və Elm Nazirliyinin 21 mart 2016-cı il tarixli 250 nömrəli əmri.
"Təlim sahəsində ali təhsilin federal dövlət təhsil standartının təsdiq edilməsi haqqında 36.03.02 Heyvanşünaslıq (bakalavr səviyyəsi)"

Rusiya Federasiyası Hökumətinin 3 iyun 2013-cü il tarixli 466 nömrəli qərarı ilə təsdiq edilmiş Rusiya Federasiyasının Təhsil və Elm Nazirliyi haqqında Əsasnamənin 5.2.41-ci yarımbəndinə uyğun olaraq (Rusiya Federasiyasının Qanunvericilik Toplusu, 2013-cü il, N. 23, maddə 2923; N 33, maddə 4386; N 37, maddə 4702; 2014, N 2, maddə 126; N 6, maddə 582; N 27, maddə 3776; 2015, N 26, maddə. 3898; N 43, Maddə 5976; 2016, N 2, Maddə 325; N 8, Maddə 1121) və Fərmanla təsdiq edilmiş federal dövlət təhsil standartlarının hazırlanması, təsdiqi və onlara dəyişikliklər edilməsi Qaydalarının 17-ci bəndi. Rusiya Federasiyası Hökumətinin 5 avqust 2013-cü il tarixli 661 nömrəli qərarı ilə (Rusiya Federasiyasının Qanunvericilik Toplusu, 2013-cü il, No 33, maddə 4377; 2014-cü il, No 38, maddə 5069), əmr edirəm:

1. Təlim sahəsində ali təhsilin əlavə federal dövlət təhsil standartı 36.03.02 Animal Science (bakalavr səviyyəsi) təsdiq edilsin.

2. Aşağıdakılar etibarsız hesab edilsin:

Rusiya Federasiyası Təhsil və Elm Nazirliyinin 25 yanvar 2010-cu il tarixli 73 nömrəli "111100 Heyvandarlıq (ixtisas (dərəcə)" bakalavr") hazırlığı sahəsində ali peşə təhsilinin federal dövlət təhsil standartının təsdiqi və həyata keçirilməsi haqqında əmri. )” (Rusiya Federasiyasının Ədliyyə Nazirliyi tərəfindən 4 mart 2010-cu ildə qeydiyyata alınmış, qeydiyyat N 16555);

Təhsil Nazirliyinin əmri ilə təsdiq edilmiş "bakalavr" ixtisası (dərəcəsi) ilə təsdiq edilmiş kadr hazırlığı sahəsində ali peşə təhsilinin federal dövlət təhsil standartlarına edilən dəyişikliklərin 2-ci bəndi. Rusiya Federasiyasının Elmi 18 may 2011-ci il tarixli N 1657 (Rusiya Federasiyasının Ədliyyə Nazirliyi tərəfindən 1 iyun 2011-ci ildə qeydiyyata alınmış, qeydiyyat N 20902);

Təhsil və Elm Nazirliyinin əmri ilə təsdiq edilmiş "bakalavr" ixtisası (dərəcəsi) olan şəxslərə verilməklə təsdiq edilmiş kadr hazırlığı sahəsində ali peşə təhsilinin federal dövlət təhsil standartlarına edilən dəyişikliklərin 85-ci bəndi. Rusiya Federasiyasının 31 may 2011-ci il tarixli 1975 nömrəli qərarı (Rusiya Federasiyasının Ədliyyə Nazirliyi tərəfindən 28 iyun 2011-ci ildə qeydiyyata alınmış, qeydiyyat N 21200).

D.V. Livanov

Qeydiyyat N 41862

Ərizə

Federal Dövlət Təhsil Standartı
Ali təhsil
(Rusiya Federasiyası Təhsil və Elm Nazirliyinin 21 mart 2016-cı il tarixli N 250 əmri ilə təsdiq edilmişdir)

Ali təhsil səviyyəsi
Bakalavr dərəcəsi

Təlimin istiqaməti
36.03.02 Zootexnika

I. Tətbiq sahəsi

Ali təhsilin bu federal dövlət təhsil standartı ali təhsilin əsas peşə təhsil proqramlarının - 36.03.02 Heyvanşünaslıq (bundan sonra bakalavr proqramı, təhsil sahəsi) təhsil sahəsində bakalavr proqramlarının həyata keçirilməsi üçün məcburi tələblər toplusudur. ).

II. İstifadə olunan abbreviaturalar

Bu federal dövlət təhsil standartında aşağıdakı abreviaturalardan istifadə olunur:

OK - ümumi mədəni səriştələr;

GPC - ümumi peşə səlahiyyətləri;

PC - peşəkar bacarıqlar;

FSES VO - ali təhsilin federal dövlət təhsil standartı;

Şəbəkə forması təhsil proqramlarının həyata keçirilməsinin şəbəkə formasıdır.

III. Təlim istiqamətinin xüsusiyyətləri

3.1. Bakalavr pilləsi üzrə təhsil almağa yalnız ali təhsil müəssisəsində (bundan sonra təşkilat adlandırılacaq) icazə verilir.

3.2. Təşkilatlarda bakalavr proqramları əyani, qiyabi və qiyabi təhsil formalarında həyata keçirilir.

Tədris formasından, istifadə olunan təhsil texnologiyalarından, onlayn formadan istifadə etməklə bakalavr pilləsinin həyata keçirilməsindən, bakalavr pilləsi üzrə proqramın həyata keçirilməsindən asılı olmayaraq, bakalavriat proqramının həcmi 240 kredit vahididir (bundan sonra kreditlər). sürətləndirilmiş öyrənmə də daxil olmaqla fərdi kurrikuluma uyğun olaraq.

3.3. Bakalavr proqramı üzrə təhsil alma müddəti:

İstifadə olunan təhsil texnologiyalarından asılı olmayaraq, əyani təhsil, o cümlədən yekun dövlət attestasiyasından keçdikdən sonra verilən məzuniyyətlər 4 ildir. Bir tədris ilində həyata keçirilən əyani bakalavr pilləsi üzrə proqramın həcmi 60 kreditdir;

Əyani və ya qiyabi təhsil formalarında, istifadə olunan təhsil texnologiyalarından asılı olmayaraq, əyani təhsil almaq dövrü ilə müqayisədə ən azı 6 ay və 1 ildən çox olmayaraq artır. Əyani və ya qiyabi təhsil formalarında bir tədris ili üçün bakalavr təhsili proqramının həcmi 75 kreditdən çox ola bilməz;

Fərdi kurikulum üzrə təhsil alarkən, təhsil formasından asılı olmayaraq, müvafiq təhsil forması üçün müəyyən edilmiş təhsil almaq müddətindən çox deyil, əlillər üçün fərdi plan üzrə təhsil aldıqda isə bu müddət artırıla bilər. onların xahişi ilə müvafiq təhsil forması üzrə təhsil almaq müddəti ilə müqayisədə 1 ildən çox olmayaraq. Fərdi plan üzrə təhsil alarkən bir tədris ili üçün bakalavr pilləsi proqramının həcmi təhsil formasından asılı olmayaraq 75 z.e.-dən çox ola bilməz.

Təhsilin konkret müddəti və bir tədris ilində əyani və ya qiyabi təhsil formalarında, habelə fərdi plan üzrə həyata keçirilən bakalavr pilləsi proqramının həcmi təşkilat tərəfindən müddət ərzində müstəqil olaraq müəyyən edilir. bu bənddə müəyyən edilmiş məhdudiyyətlər.

3.4. Təşkilat bakalavr təhsili proqramını həyata keçirərkən elektron təhsil və distant təhsil texnologiyalarından istifadə etmək hüququna malikdir.

Əlilliyi olan şəxslərin təlimi zamanı elektron təhsil və distant təhsil texnologiyaları məlumatın onlar üçün əlçatan formalarda qəbulu və ötürülməsi imkanlarını təmin etməlidir.

3.5. Bakalavr proqramının həyata keçirilməsi şəbəkə formasından istifadə etməklə mümkündür.

3.6. Təhsil fəaliyyəti bir bakalavr proqramı üçün, təşkilatın yerli normativ aktında başqa hal nəzərdə tutulmayıbsa, Rusiya Federasiyasının dövlət dilində aparılır.

IV. Bakalavr pilləsini bitirmiş məzunların peşə fəaliyyətinin xüsusiyyətləri

4.1. Bakalavr proqramını bitirmiş məzunların peşə fəaliyyət sahəsinə aşağıdakılar daxildir:

Məhsuldar və məhsuldar olmayan heyvandarlıq;

Heyvandarlıq məhsullarının emalı.

4.2. Bakalavr pilləsini bitirmiş məzunların peşə fəaliyyətinin obyektləri bunlardır:

Bütün növ kənd təsərrüfatı heyvanları, ev və ov heyvanları, o cümlədən quşlar, heyvanlar, arılar, balıqlar;

Heyvandarlıq məhsullarının istehsalının və ilkin emalının texnoloji prosesləri; yem və yem əlavələri, onların istehsalının texnoloji prosesləri.

4.3. Bakalavr proqramını bitirmiş məzunların hazırlandıqları peşə fəaliyyət növləri:

İstehsal və texnoloji;

Təşkilati və idarəetmə;

Araşdırma.

Təşkilat bakalavr təhsili proqramını hazırlayarkən və həyata keçirərkən əmək bazarının, elmi tədqiqatların və təşkilatın maddi-texniki resurslarının tələbatına əsaslanaraq bakalavrın hazırladığı konkret peşə fəaliyyət növlərinə (növlərinə) diqqət yetirir.

Bakalavr proqramı təhsil fəaliyyətinin növlərindən və təhsil proqramının mənimsənilməsinin nəticələrinə qoyulan tələblərdən asılı olaraq təşkilat tərəfindən formalaşdırılır:

Tədqiqata və/və ya yönümlüdür pedaqoji baxışəsas (əsas) (bundan sonra akademik bakalavr proqramı) kimi peşə fəaliyyətinin (növləri);

Əsas(lar) kimi (bundan sonra tətbiqi bakalavr proqramı adlandırılacaq) peşəkar fəaliyyətin təcrübə yönümlü, tətbiqi növlərinə (növlərinə) diqqət yetirilir.

4.4. Bakalavr proqramının istiqamətləndirildiyi peşə fəaliyyət növünə (növlərinə) uyğun olaraq bakalavr proqramını bitirmiş məzun aşağıdakı peşə vəzifələrini həll etməyə hazır olmalıdır:

Planlaşdırma və təşkilatlanma səmərəli istifadə heyvanlar, materiallar, avadanlıqlar;

Texnoloji prosesin parametrlərinə və məhsulun keyfiyyətinə istehsal nəzarəti;

Heyvanların yetişdirilməsi, bəslənməsi və saxlanması üçün yeni üsul, üsul və üsulların işlənib hazırlanmasında iştirak;

Kənd təsərrüfatı heyvanlarının saxlanması, yemlənməsi və artırılması üzrə işlərin monitorinqi və əlaqələndirilməsi;

Heyvanların qiymətləndirilməsi və damazlıq seleksiyasının aparılması;

Heyvanların saxlanılması üçün otaqlarda sanitar-profilaktik işlərin aparılması üçün tədbirlərin işlənib hazırlanması;

Heyvanların saxlanması rejiminin (temperatur, rütubət, qaz mübadiləsi parametrləri) müəyyən edilməsi və ona əməl olunmasına nəzarət edilməsi;

Heyvandarlıq məhsullarının istehsalı və ilkin emalı;

Heyvandarlıq məhsullarının saxlanması, daşınması və satışı;

Texniki sənədlərin hazırlanmasında iştirak (iş qrafikləri, təlimatlar, planlar, smetalar, materiallara, avadanlıqlara müraciətlər);

İfaçı komandaların işinin təşkili;

Heyvandarlıq məhsullarının istehsalı üzrə işlərin idarə edilməsi;

Heyvan məhsuldarlığının uçotunun təşkili;

Heyvandarlıq sahəsində ilkin istehsalat qruplarının işinin təşkili və əməliyyat planlarının işlənib hazırlanması;

Planların, iş qrafiklərinin, materialların, avadanlıqların tələblərinin tərtib edilməsi;

Metodlara uyğun olaraq mövzunun ayrı-ayrı bölmələri (mərhələləri, tapşırıqları) üzrə elmi tədqiqatların aparılması;

Elmi tədqiqatların həyata keçirilməsində iştirak, onların nəticələrinin təhlili və nəticələrin formalaşdırılması.

V. Bakalavr proqramının mənimsənilməsinin nəticələrinə dair tələblər

5.1. Bakalavr proqramının mənimsənilməsi nəticəsində məzun ümumi mədəni, ümumi peşə və peşə kompetensiyalarını inkişaf etdirməlidir.

5.2. Bakalavr proqramını bitirmiş məzun aşağıdakı ümumi mədəni səriştələrə malik olmalıdır:

Dünyagörüşü mövqeyini formalaşdırmaq üçün fəlsəfi biliklərin əsaslarından istifadə etmək bacarığı (OK-1);

Vətəndaş mövqeyini formalaşdırmaq üçün cəmiyyətin tarixi inkişafının əsas mərhələlərini və qanunauyğunluqlarını təhlil etmək bacarığı (OK-2);

İqtisadi biliklərin əsaslarından istifadə etmək bacarığı müxtəlif sahələr fəaliyyətlər (OK-3);

Müxtəlif fəaliyyət sahələrində hüquqi biliklərin əsaslarından istifadə etmək bacarığı (OK-4);

Şəxslərarası və mədəniyyətlərarası qarşılıqlı əlaqə problemlərini həll etmək üçün rus və xarici dillərdə şifahi və yazılı ünsiyyət qurmaq bacarığı (OK-5);

Sosial, etnik, dini və mədəni fərqlilikləri tolerantlıqla dərk edən komandada işləmək bacarığı (OK-6);

Özünü təşkil etmək və özünütəhsil etmək bacarığı (OK-7);

Tam sosial və peşə fəaliyyətini təmin etmək üçün bədən tərbiyəsi üsul və vasitələrindən istifadə etmək bacarığı (OK-8);

Fövqəladə hallarda ilk yardım üsullarından, mühafizə üsullarından istifadə etmək bacarığı (OK-9).

5.3. Bakalavr proqramını bitirmiş məzun aşağıdakı ümumi peşə səlahiyyətlərinə malik olmalıdır:

Heyvanların saxlanması, qidalanması, çoxaldılması və səmərəli istifadəsi üçün müasir üsul və üsulları tətbiq etmək bacarığı (OPK-1);

Heyvandarlıq sahəsində material toplamaq, təhlil etmək və şərh etmək bacarığı (OPK-2);

Müasir informasiya texnologiyalarından istifadə bacarığı (OPK-3);

Yem və məhsulların keyfiyyətinin qiymətləndirilməsində, damazlıq heyvanların standartlaşdırılması və sertifikatlaşdırılmasında elmi nailiyyətlərdən istifadə etmək bacarığı (OPK-4);

Heyvan biologiyasının xüsusiyyətlərini nəzərə alaraq konkret texnoloji qərarların qəbulunu əsaslandırmaq bacarığı (OPK-5);

Təhlükəsizlik qaydalarından, istehsalat sanitariyasından istifadə bacarığı, yanğın təhlükəsizliyi və əməyin təhlükəsizliyi standartları (OPK-6);

Heyvandarlıqda mexanizasiyanın müasir avtomatlaşdırılması vasitələrindən istifadə etmək bacarığı (OPK-7).

5.4. Bakalavr pilləsini bitirmiş məzun bakalavr proqramının diqqət yetirdiyi peşə fəaliyyət növlərinə (növlərinə) uyğun olan peşəkar səriştələrə malik olmalıdır:

İstehsal və texnoloji fəaliyyətlər:

Heyvandarlıq rejimlərini seçmək və onlara riayət etmək, yem rasionunu hazırlamaq, heyvanların qidalanması, çoxaldılması və saxlanmasında dəyişikliklərin nəticələrini proqnozlaşdırmaq bacarığı (PC-1);

Heyvanların bioloji xüsusiyyətlərinə dair biliklərə əsaslanaraq onların zootexniki qiymətləndirilməsini aparmaq bacarığı (PC-2);

Kənd təsərrüfatı heyvanlarının əsas qeyri-yoluxucu, yoluxucu və invaziv xəstəliklərinin qarşısının alınması üçün sanitar-profilaktik işlərin təşkili və aparılması bacarığı (PC-3);

Heyvanların orqanizmində metabolik proseslərin monitorinqi üçün fizioloji və biokimyəvi üsullardan istifadə etmək bacarığı (PC-4);

Heyvanların rasional çoxalmasını təmin etmək bacarığı (PC-5);

Heyvanların davranışı və psixologiyasına dair müasir biliklərə əsaslanaraq məhsuldar, idman və bəzək heyvanlarını məqsədlərinə uyğun olaraq səmərəli idarə etmək bacarığı (PC-6);

Heyvandarlığın müxtəlif istehsal göstəricilərini artırmaq üçün tədbirlər hazırlamaq və həyata keçirmək bacarığı (PC-7);

İstehsalat işçilərini və ictimaiyyəti qorumaq üçün əsas üsulları mənimsəmək bacarığı mümkün nəticələr qəzalar, fəlakətlər və təbii fəlakətlər (PC-8);

Heyvandarlıq məhsullarının istehsalı və gənc heyvanların yetişdirilməsi üçün müasir texnologiyalardan istifadə etmək bacarığı (PC-9);

Seçim, qidalanma və qulluq üsullarını mənimsəmək bacarığı müxtəlif növlər heyvanlar və sürülərin çoxalması texnologiyaları (PC-10);

Yemdən, biçənəklərdən, otlaqlardan və digər yemlik sahələrindən səmərəli istifadə etmək, yem yığımının və saxlanmasının müxtəlif üsullarını mənimsəmək bacarığı (PC-11);

Təşkilati və idarəetmə fəaliyyəti:

Texnoloji prosesləri idarəetmə obyektləri kimi təhlil etmək və planlaşdırmaq bacarığı (PK-12);

İfaçılar komandasının işini təşkil etmək, müxtəlif rəylər qarşısında idarəetmə qərarları qəbul etmək bacarığı (PK-13);

İstər uzunmüddətli, istərsə də qısamüddətli planlaşdırmada və optimal həllin müəyyən edilməsində müxtəlif tələblər (qiymət, keyfiyyət, təhlükəsizlik və son tarixlər) arasında kompromis tapmaq bacarığı (PC-14);

Məhsulun keyfiyyətini təmin etmək, marketinq aparmaq və perspektivli və rəqabətqabiliyyətli məhsulların istehsalı və satışı üçün biznes planlarının hazırlanması üçün xərcləri qiymətləndirmək bacarığı (PC-15);

Keyfiyyət idarəetmə sistemlərinin müasir versiyalarını beynəlxalq standartlar əsasında konkret istehsal şəraitinə uyğunlaşdırmaq istəyi, heyvandarlıq məhsullarının texniki nəzarəti və keyfiyyətinin idarə edilməsinin həyata keçirilməsi (PK-16);

Məhsuldarlığı izləmək bacarığı fərqli növlər heyvanlar (PC-17);

Sənaye müəssisələrinin struktur bölməsinin təsdiq edilmiş mühasibat uçotu və hesabat sənədlərini aparmaq bacarığı (PK-18);

Peşəkar fəaliyyət sahəsində məhsulların istehsalı və xidmətlərin göstərilməsi üçün proseslərin optimallaşdırılması tədbirlərinin hazırlanmasında iştirak etmək bacarığı (PC-19);

Tədqiqat fəaliyyəti:

Heyvandarlıq sahəsində müasir tədqiqat metodlarını tətbiq etmək bacarığı (PC-20);

Elmi-texniki məlumatları, heyvandarlıq sahəsində yerli və xarici təcrübəni öyrənmək istəyi (PK-21);

Elmi tədqiqatda iştirak etmək, tədqiqat nəticələrinin işlənməsi və təhlili (PC-22).

5.5. Bakalavr proqramını hazırlayarkən bütün ümumi mədəni və ümumi peşə səriştələri, habelə bakalavr proqramının diqqət mərkəzində saxlandığı peşə fəaliyyət növlərinə aid olan peşə səriştələri bakalavr proqramının mənimsənilməsi üçün tələb olunan nəticələr toplusuna daxil edilir.

5.6. Bakalavr proqramını hazırlayarkən, təşkilat bakalavr proqramının konkret bilik sahələrinə və (və ya) fəaliyyət növlərinə (növlərinə) yönəlməsini nəzərə alaraq məzunların səlahiyyətləri toplusunu əlavə etmək hüququna malikdir.

5.7. Bakalavr proqramını hazırlayarkən təşkilat, müvafiq nümunəvi əsas təhsil proqramlarının tələblərini nəzərə alaraq, ayrı-ayrı fənlər (modullar) və təcrübələr üzrə təlim nəticələrinə dair tələbləri müstəqil şəkildə müəyyən edir.

VI. Bakalavr proqramının strukturuna tələblər

6.1. Bakalavr proqramının strukturuna məcburi hissə (əsas) və təhsil münasibətlərinin iştirakçılarının formalaşdırdığı hissə (dəyişən) daxildir. Bu, eyni təlim sahəsi (bundan sonra proqramın fokus (profil) adlandırılacaq) daxilində müxtəlif təhsil fokuslu (profilli) bakalavr dərəcəsi proqramlarını həyata keçirmək imkanı verir.

6.2. Bakalavr proqramı aşağıdakı bloklardan ibarətdir:

Proqramın əsas hissəsinə aid fənləri (modulları) və onun dəyişən hissəsinə aid fənləri (modulları) özündə birləşdirən 1-ci blok “Fənlər (modullar)”.

Proqramın dəyişən hissəsinə tam aid olan 2-ci blok “Təcrübələr”.

Proqramın əsas hissəsinə tam aid olan və Rusiya Federasiyasının Təhsil və Elm Nazirliyi tərəfindən təsdiq edilmiş ixtisaslar və ali təhsil sahələrinin siyahısında göstərilən ixtisasların verilməsi ilə başa çatan 3-cü blok "Dövlət yekun attestasiyası"*. .

Bakalavr proqramının strukturu

Bakalavr proqramının strukturu		bakalavr proqramının əhatə dairəsi h. e.
Bakalavr proqramının strukturu		Akademik Bakalavr Proqramı	Tətbiqi Bakalavr Proqramı
	Fənlər (modullar)
	Əsas hissə
	Dəyişən hissə
	Təcrübələr
	Dəyişən hissə
	Dövlət yekun attestasiyası
	Əsas hissə
Bakalavr proqramının əhatə dairəsi

6.3. Bakalavr proqramının baza hissəsinə aid olan fənlər (modullar) tələbənin mənimsədiyi bakalavr proqramının fokusundan (profilindən) asılı olmayaraq mənimsəməsi məcburidir. Bakalavr proqramının əsas hissəsinə aid olan fənlər (modullar) dəsti, müvafiq təxmini (nümunəvi) əsas təhsil proqramları (proqramları) nəzərə alınmaqla, bu Federal Dövlət Təhsil Standartı ilə müəyyən edilmiş dərəcədə təşkilat tərəfindən müstəqil olaraq müəyyən edilir. ).

6.4. Fəlsəfə, tarix, xarici dil, həyat təhlükəsizliyi fənləri (modulları) bakalavriat proqramının 1-ci blokunun “Fənlər (modullar)” baza hissəsi çərçivəsində həyata keçirilir. Bu fənlərin (modulların) həcmi, məzmunu və həyata keçirilməsi qaydası təşkilat tərəfindən müstəqil olaraq müəyyən edilir.

6.5. Bədən tərbiyəsi və idmanda fənlər (modullar) aşağıdakılar çərçivəsində həyata keçirilir:

Bakalavriat proqramının 1-ci blokunun “Fənlər (modullar)” baza hissəsi əyani təhsil üzrə ən azı 72 akademik saat (2 kredit) həcmində;

ən azı 328 akademik saat həcmində seçmə fənlər (modullar). Göstərilən akademik saatlar mənimsənilmə üçün məcburidir və kredit vahidlərinə çevrilmir.

Bədən tərbiyəsi və idman üzrə fənlər (modullar) təşkilat tərəfindən müəyyən edilmiş qaydada həyata keçirilir. Əlillər və sağlamlıq imkanları məhdud şəxslər üçün təşkilat onların sağlamlıq vəziyyətini nəzərə alaraq bədən tərbiyəsi və idman fənlərinin (modullarının) mənimsənilməsinin xüsusi qaydasını müəyyən edir.

6.6. Bakalavr proqramının dəyişən hissəsinə və təcrübəsinə aid olan fənlər (modullar) bakalavr proqramının fokusunu (profilini) müəyyən edir. Bakalavr proqramının və stajların dəyişən hissəsinə aid olan fənlər (modullar) dəsti təşkilat tərəfindən bu Ali Təhsil üzrə Federal Dövlət Təhsil Standartı ilə müəyyən edilmiş dərəcədə müstəqil olaraq müəyyən edilir. Tələbə proqramın fokusunu (profilini) seçdikdən sonra müvafiq fənlər (modullar) və təcrübələr toplusu tələbənin mənimsəməsi üçün məcburi olur.

6.7. Blok 2 “Təcrübələr” təhsil və istehsalat təcrübələrini, o cümlədən buraxılışqabağı təcrübəni əhatə edir.

Tədris təcrübəsinin növü:

Tədqiqat fəaliyyətlərində ilkin bacarıq və bacarıqlar da daxil olmaqla, ilkin peşə bacarıqlarını əldə etmək üçün məşq edin.

Tədris təcrübəsinin aparılması üsulları:

stasionar;

Səyahət.

Təcrübə növləri:

Peşəkar fəaliyyətdə peşəkar bacarıq və təcrübə əldə etmək üçün məşq etmək;

Texnoloji təcrübə;

Tədqiqat işi.

Praktik məşğələlərin keçirilməsi üsulları:

stasionar;

Səyahət.

Məzunqabağı təcrübə yekun ixtisas işini yerinə yetirmək üçün həyata keçirilir və məcburidir.

Bakalavr təhsili proqramlarını hazırlayarkən təşkilat bakalavr proqramının yönəldildiyi fəaliyyət növündən (növlərindən) asılı olaraq təcrübə növlərini seçir. Təşkilat ali təhsil üçün bu Federal Dövlət Təhsil Standartı ilə müəyyən edilmiş təcrübələrə əlavə olaraq bakalavr proqramında digər təcrübə növlərini də təmin etmək hüququna malikdir.

Tədris və (və ya) praktiki məşğələlər həyata keçirilə bilər struktur bölmələri təşkilatlar.

Əlilliyi olan şəxslər üçün təcrübə yerlərinin seçimi tələbələrin sağlamlıq vəziyyəti və əlçatanlıq tələbləri nəzərə alınmaqla həyata keçirilir.

6.8. Blok 3 “Dövlət Yekun Attestasiyası” yekun ixtisas işinin müdafiəsini, o cümlədən müdafiə proseduruna və müdafiə proseduruna hazırlığı, habelə dövlət imtahanına hazırlığı və dövlət imtahanını verməyi əhatə edir (əgər təşkilat dövlət imtahanını dövlətin tərkibinə daxil edibsə) yekun sertifikatlaşdırma).

6.9. Bakalavr pilləsi üzrə proqram hazırlanarkən tələbələrə 1-ci blokun dəyişən hissəsinin ən azı 30 faizi həcmində əlillər və sağlamlıq imkanları məhdud şəxslər üçün xüsusi şərtlər də daxil olmaqla seçmə fənləri (modulları) mənimsəmək imkanı verilir. "Fənlər (modullar)."

6.10. “Fənlər (modullar)” 1-ci blok üçün bütövlükdə mühazirə tipli dərslər üçün ayrılmış saatların sayı bu Blokun həyata keçirilməsi üçün ayrılmış auditoriya saatlarının ümumi sayının 50 faizindən çox olmamalıdır.

VII. Bakalavr proqramının həyata keçirilməsi şərtlərinə dair tələblər

7.1. Bakalavr pilləsi proqramının həyata keçirilməsi üçün ümumi sistem tələbləri.

7.1.1. Təşkilat mövcud yanğın təhlükəsizliyi qaydalarına və qaydalarına cavab verən və tədris planında nəzərdə tutulmuş tələbələrin bütün növ intizam və fənlərarası hazırlığının, praktiki və elmi-tədqiqat işlərinin aparılmasını təmin edən maddi-texniki bazaya malik olmalıdır.

7.1.2. Bütün təhsil müddəti ərzində hər bir tələbəyə bir və ya bir neçə elektron kitabxana sisteminə (elektron kitabxanalara) və təşkilatın elektron informasiya və təhsil mühitinə fərdi məhdudiyyətsiz giriş təmin edilməlidir. Elektron kitabxana sistemi ( rəqəmsal kitabxana) və elektron informasiya-təhsil mühiti tələbəyə həm təşkilatın ərazisində, həm də ondan kənarda “İnternet” informasiya və telekommunikasiya şəbəkəsinə (bundan sonra “İnternet”) çıxış olan istənilən nöqtədən çıxışı təmin etməlidir. o.

Təşkilatın elektron informasiya və təhsil mühiti aşağıdakıları təmin etməlidir:

İş proqramlarında göstərilən tədris planlarına, fənlərin (modulların) iş proqramlarına, təcrübələrə, elektron kitabxana sistemlərinin nəşrlərinə və elektron təhsil resurslarına çıxış;

Tədris prosesinin gedişatının, aralıq attestasiyanın nəticələrinin və bakalavriat proqramının mənimsənilməsinin nəticələrinin uçotunun aparılması;

elektron təhsil, distant təhsil texnologiyalarının tətbiqi üçün həyata keçirilməsi nəzərdə tutulan bütün növ dərslərin, təlim nəticələrinin qiymətləndirilməsi prosedurlarının keçirilməsi;

Tələbənin elektron portfelinin formalaşdırılması, o cümlədən tələbənin işinin qorunması, bu işlərin tədris prosesinin hər hansı iştirakçıları tərəfindən nəzərdən keçirilməsi və qiymətləndirilməsi;

Təhsil prosesinin iştirakçıları arasında qarşılıqlı əlaqə, o cümlədən İnternet vasitəsilə sinxron və (və ya) asinxron qarşılıqlı əlaqə.

7.1.3. Bakalavr təhsili proqramı onlayn formada həyata keçirildiyi halda, bakalavr pilləsi proqramının həyata keçirilməsinə dair tələblər proqramın həyata keçirilməsində iştirak edən təşkilatlar tərəfindən təmin edilən maddi-texniki, tədris və metodiki dəstək resurslarının toplusu ilə təmin edilməlidir. onlayn formada bakalavr proqramı.

7.1.4. Təşkilatın müəyyən edilmiş qaydada yaradılmış şöbələrində və (və ya) digər struktur bölmələrində bakalavriat proqramı həyata keçirildikdə, bakalavr pilləsi proqramının həyata keçirilməsinə dair tələblər resursların məcmusu ilə təmin edilməlidir. bu təşkilatlardan.

7.1.5. Təşkilatın rəhbərliyinin və elmi-pedaqoji işçilərinin ixtisasları Vahiddə müəyyən edilmiş ixtisas xüsusiyyətlərinə uyğun olmalıdır. ixtisas kataloqu menecerlərin, mütəxəssislərin və işçilərin vəzifələri, Rusiya Federasiyası Səhiyyə və Sosial İnkişaf Nazirliyinin 11 yanvar 2011-ci il tarixli N 1n əmri ilə təsdiq edilmiş "Ali peşə və əlavə peşə təhsili rəhbərləri və mütəxəssislərinin vəzifələrinin ixtisas xüsusiyyətləri" bölməsi ( Rusiya Federasiyasının Ədliyyə Nazirliyi tərəfindən 23 mart 2011-ci ildə qeydiyyata alınmışdır., qeydiyyat N 20237) və peşə standartları (əgər varsa).

7.1.6. Tam ştatlı elmi və pedaqoji işçilərin xüsusi çəkisi (tam qiymətlərə endirilmiş dərəcələrlə) təşkilatın elmi və pedaqoji işçilərinin ümumi sayının ən azı 50 faizini təşkil etməlidir.

7.2. Bakalavr təhsili proqramının həyata keçirilməsi üçün kadr şəraitinə dair tələblər.

7.2.1. Bakalavr hazırlığı proqramının həyata keçirilməsi təşkilatın rəhbərliyi və elmi-pedaqoji işçiləri, habelə mülki-hüquqi müqavilə şərtləri ilə bakalavriat proqramının həyata keçirilməsində iştirak edən şəxslər tərəfindən təmin edilir.

7.2.2. Bakalavr proqramını həyata keçirən elmi və pedaqoji işçilərin ümumi sayında tədris olunan fənnin (modulun) profilinə uyğun təhsilə malik elmi və pedaqoji işçilərin xüsusi çəkisi (tam rəqəmlərə endirilmiş dərəcələr baxımından) ən azı 70 faiz olmalıdır. .

7.2.3. Elmi dərəcəsi (xaricdə verilmiş və Rusiya Federasiyasında tanınmış elmi dərəcə daxil olmaqla) və (və ya) elmi adı (o cümlədən xaricdə alınmış elmi adı) olan elmi və pedaqoji işçilərin (tam qiymətlərə çevrilmiş dərəcələr baxımından) payı və Rusiya Federasiyasında tanınan), bakalavr proqramını həyata keçirən elmi və pedaqoji işçilərin ümumi sayı ən azı 50 faiz olmalıdır.

7.2.4. Fəaliyyəti həyata keçirilən bakalavriat proqramının istiqaməti (profili) ilə bağlı olan (bu sahədə ən azı 3 il iş stajı olan) təşkilatların rəhbərləri və işçiləri arasından işçilərin xüsusi çəkisi (tam rəqəmlərə endirilmiş dərəcələr baxımından) peşə sahəsi) bakalavriat proqramını həyata keçirən işçilərin ümumi sayında azı 10 faiz olmalıdır.

7.3. Bakalavr proqramının maddi-texniki, tədris-metodiki təminatına dair tələblər.

7.3.1. Xüsusi binalar mühazirə tipli dərslər, seminar tipli dərslər, kurs dizaynı (icrası) üçün sinif otaqları olmalıdır. kurs işi), qrup və fərdi məsləhətləşmələr, davamlı monitorinq və aralıq sertifikatlaşdırma, habelə müstəqil iş otaqları və tədris avadanlıqlarının saxlanması və profilaktik təmiri üçün otaqlar. Xüsusi binalar geniş auditoriyaya təhsil məlumatlarını təqdim etməyə xidmət edən ixtisaslaşdırılmış mebel və texniki tədris vəsaitləri ilə təchiz edilməlidir.

Mühazirə tipli dərslərin keçirilməsi üçün fənlərin (modulların) nümunə proqramlarına, fənlərin işçi kurikulumlarına (modullara) uyğun gələn tematik illüstrasiyaları təmin edən nümayiş avadanlığı dəstləri və tədris əyani vəsaitləri təklif olunur.

Bakalavr pilləsi proqramının həyata keçirilməsi üçün zəruri olan maddi-texniki təchizat siyahısına mürəkkəblik dərəcəsindən asılı olaraq laboratoriya avadanlıqları ilə təchiz edilmiş laboratoriyalar daxildir. Maddi, texniki, tədris və metodiki təminat üçün xüsusi tələblər təxmini əsas təhsil proqramlarında müəyyən edilir.

Tələbələrin müstəqil işi üçün otaqlar İnternetə qoşulma qabiliyyətinə malik kompüter avadanlığı ilə təchiz edilməli və təşkilatın elektron informasiya və təhsil mühitinə çıxışı təmin etməlidir.

Elektron təhsil və distant təhsil texnologiyalarından istifadə edildiyi halda, xüsusi təchiz olunmuş binaları onların virtual analoqları ilə əvəz etmək mümkündür ki, bu da tələbələrin peşə fəaliyyətləri üçün tələb olunan bacarıqlara yiyələnməsinə şərait yaradır.

Təşkilat elektron kitabxana sistemindən (elektron kitabxana) istifadə etmədikdə, kitabxana fondu fənlərin (modulların) iş proqramlarında sadalanan əsas ədəbiyyatın hər nəşrinin ən azı 50 nüsxəsi həcmində çap nəşrləri ilə təchiz edilməlidir. təcrübələr və 100 şagirdə ən azı 25 nüsxə əlavə ədəbiyyat.

7.3.2. Təşkilat zəruri lisenziyalı proqram təminatı ilə təmin edilməlidir (məzmun fənlərin (modulların) iş proqramlarında müəyyən edilir və hər il yenilənməyə məruz qalır).

7.3.3. Elektron kitabxana sistemləri (elektron kitabxana) və elektron informasiya-təhsil mühiti bakalavriat proqramı üzrə tələbələrin ən azı 25 faizinin eyni vaxtda çıxışını təmin etməlidir.

7.3.4. Tələbələrin tərkibi fənlərin (modulların) iş proqramlarında müəyyən edilmiş müasir peşəkar məlumat bazalarına və informasiya arayış sistemlərinə, o cümlədən elektron təhsildən, distant təhsil texnologiyalarından istifadə zamanı daxil olmaq (uzaqdan giriş) təmin edilməlidir. ) və illik yenilənməyə məruz qalır.

7.3.5. Əlilliyi olan tələbələr sağlamlıq imkanlarının məhdudluğuna uyğunlaşdırılmış formalarda çap və (və ya) elektron təhsil resursları ilə təmin edilməlidir.

7.4. Bakalavr pilləsi proqramının həyata keçirilməsi üçün maliyyə şərtlərinə dair tələblər.

7.4.1. Bakalavr dərəcəsi proqramının həyata keçirilməsi üçün maliyyə dəstəyi Rusiya Federasiyasının Təhsil və Elm Nazirliyi tərəfindən müəyyən bir təhsil sahəsində dövlət xidmətlərinin göstərilməsi üçün müəyyən edilmiş əsas standart xərclərdən aşağı olmayan məbləğdə həyata keçirilməlidir. ixtisaslar (sahələr) üzrə ali təhsilin təhsil proqramlarının həyata keçirilməsi üçün dövlət xidmətlərinin göstərilməsi üçün standart xərclərin müəyyən edilməsi Metodikasına uyğun olaraq təhsil proqramlarının xüsusiyyətlərini nəzərə alan düzəliş amilləri nəzərə alınmaqla təhsil səviyyəsi və təhsil sahəsi Rusiya Federasiyası Təhsil və Elm Nazirliyinin 30 oktyabr 2015-ci il tarixli 1272 nömrəli əmri ilə təsdiq edilmiş (Rusiya Federasiyası Ədliyyə Nazirliyi tərəfindən 30 noyabr 2015-ci ildə qeydiyyata alınmışdır) və genişləndirilmiş ixtisas qrupları (təlim sahələri) , qeydiyyat N 39898).

_____________________________

* Rusiya Federasiyası Təhsil və Elm Nazirliyinin 12 sentyabr 2013-cü il tarixli 1061 nömrəli əmri ilə təsdiq edilmiş ali təhsil - bakalavr dərəcəsi üçün təlim sahələrinin siyahısı (Rusiya Federasiyasının Ədliyyə Nazirliyi tərəfindən 14 oktyabr 2013-cü ildə qeydiyyata alınmışdır). , qeydiyyat N 30163), Rusiya Federasiyası Təhsil və Elmlər Nazirliyinin 29 yanvar 2014-cü il tarixli 63 nömrəli əmri ilə dəyişikliklərlə (Rusiya Federasiyasının Ədliyyə Nazirliyi tərəfindən 28 fevral 2014-cü ildə qeydiyyata alınmış, qeydiyyat N 31448), 20 avqust 2014-cü il tarixli N 1033 (Rusiya Federasiyasının Ədliyyə Nazirliyi tərəfindən 3 sentyabr 2014-cü ildə qeydiyyata alınmış, qeydiyyat N 33947), 13 oktyabr 2014-cü il tarixli N 1313 (Rusiya Federasiyasının Ədliyyə Nazirliyi tərəfindən 13 noyabr 2014-cü ildə qeydiyyata alınmışdır). , 2014-cü il, qeydiyyat N 34691), 25 mart 2015-ci il tarixli N 270 (Rusiya Federasiyasının Ədliyyə Nazirliyi tərəfindən 22 aprel 2015-ci ildə qeydiyyata alınmış, qeydiyyat N 36994) və 1 oktyabr 2015-ci il tarixli N 1080 (Nazirlik tərəfindən qeydiyyata alınmışdır) Rusiya Federasiyasının Ədliyyəsi 19 oktyabr 2015-ci il, qeydiyyat N 39355).

** "İnformasiya, informasiya texnologiyaları və informasiyanın mühafizəsi haqqında" 27 iyul 2006-cı il tarixli 149-FZ Federal Qanunu (Rusiya Federasiyasının Toplu Qanunvericiliyi, 2006-cı il, N 31, Art. 3448; 2010, N 31, Art. 4196; 2011-ci il. , N 15, Maddə 2038; N 30, Maddə 4600; 2012, N 31, Maddə 4328; 2013, N 14, Maddə 1658; N 23, Maddə 2870; N 27, Maddə 3479; N 52, Maddə 6961, maddə 6963; 2014-cü il, N 19, maddə 2302; N 30, maddə 4223, maddə 4243; N 48, maddə 6645; 2015, N 1, maddə 84; N 27, maddə 3979 ; N 29, Art. 4389, Mad. 4390), 27 iyul 2006-cı il tarixli, N 152-FZ "Fərdi məlumatlar haqqında" Federal Qanun (Rusiya Federasiyasının Qanunvericilik Toplusu, 2006, N 31, Art. 3451; 2009, N. 48, maddə 5716, N 52, maddə 6439, 2010, N 27, maddə 3407, № 31, maddə 4173, maddə 4196, № 49, maddə 6409, 2011, № 23, maddə 3263; 31, maddə 4701; 2013, N 14, maddə 1651; N 30, maddə 4038; N 51, maddə 6683; 2014; N 23, maddə 2927; N 30, maddə 4217, maddə 4243).