Başlıqdan başa düşdüyünüz kimi, əziz oxucular, bu gün bizim gündəmimizdə fransız dilində birbaşa və dolayı çıxışımız var. Rus dilində olduğu kimi, Fransız dolayı nitqinin (le discours dolayı) öz qrammatik nüansları var, sonradan düzgün cümlələr qurmaq və səriştəli fransız nitqini inkişaf etdirmək üçün diqqət yetirməyə və yadda saxlamağa dəyər.
Fransız dilində birbaşa nitqə (le discours direct) gəlincə, o, rus dilində olduğu kimi eyni nümunəyə uyğun qurulur: müəllifin sözlərindən sonra iki nöqtə, dırnaq işarələri açılır, cümlənin özü, dırnaq işarələri bağlanır. Misal üçün:
- Jean a dit: "Je suis occupé aujourd'hui." – Jandedi: "MənBu günməşğul».
- Hélène bir nida: "Quelle bonne idée!" " - Helenqışqırdı: "Hansıyaxşıfikir!»
- Nous lui avons répondu: “Tu dois le faire toi-mê mən." - Bizonacavab verdi: "SənlazımdırözümBuet».
Gördüyünüz kimi, dostlar, mürəkkəb bir şey yoxdur. Ancaq bu gün biz fransız dilində dolayı nitqə, nəyə diqqət yetirəcəyik köməkçi sözlər orada istifadə olunur, cümləni necə çevirmək olar və daha çox.
Müxtəlif növ cümlələrdə dolayı nitq
Bilməli olduğumuz ilk şey odur ki, dolayı nitq tabeli cümlənin birbaşa nitqi əks etdirdiyi mürəkkəb bir cümlədir və əsas bənddə danışıq feli var. İndi hər bir təklif növünə nəzər salaq.
Təsdiq cümləsi (la phrase declarative) müəllifin birbaşa nitqini dolayı nitqə çevirir. Bu zaman que bağlayıcısından istifadə edərək baş cümləyə tabeli cümlə əlavə olunur. Misal üçün:
- Pierre dit: "Je veux voir mon fils." – Pierre dit qu'il veut voir son fils. - Pierredanışır: "Mənİstəyirgörməkmənimoğlum" - Pierredanışır, NəOistəyirgörməkonunoğlum.
- Mişel a dit: "On peut aller au thé"â tre ce soir.” – Mişel a dit qu’on peut aller au théâtre ce soir.” - Mişeldedi: "BacarmaqgetVteatrBu günAxşam" - Mişeldedi, NəBu günAxşamBacarmaqgetVteatr.
- Nous avons supposé: "Elle peut venir aujourd'hui." – Nous avons supposé qu’il pouvait venir ce jour-là. - Bizgüman edilir: "OOla bilərgəlBu gün" - Bizgüman edilir, NəobilərgəlVbugün.
- Catherine dit: "Je veux discuter ce problème avec mes valideynlərin." – Catherine dit qu'elle veut disuters for problème aveec ses valideynlər. - Ketrindanışır: "Mənİstəyirmüzakirə etməkbuproblemiləmənimvalideynlər. - Ketrindanışır, Nəoistəyirmüzakirə etməkbuproblemiləonlarınvalideynlər.
- Ma mère dit: "Je t'aime." Mamèreditqu'ellem'məqsəd. – Anam deyir: “Mən səni sevirəm”. – Anam məni sevdiyini deyir.
İmperativ cümlədə (la phrase impérative) imperativ əhval-ruhiyyədəki fel birbaşa nitqdən qeyri-müəyyən formaya (məsdər) çevrilir, ondan əvvəl de ön söz durur. Əgər fel inkar formasındadırsa, o zaman ne və pas inkar hissəcikləri de ön sözdən sonra felin məsdərindən əvvəl qoyulur. Məsələn:
- Jean-Pierre m'a prié: "Aide-moi!" " – Jean-Pierre m'a prié de l'aider. – Jan- Pierresoruşdumən: “Kömək edinmənə! – Jan- Pierresoruşdumənonakömək.
- Cristine dit: "Dis-moi toute la vérité." – Cristine dit de lui dire toute la verité. - Kristinadanışır: "Deyinmənəhamısıhəqiqət" - Kristinadanışırdeməkonahamısıhəqiqət.
- Nous avons prié Patrice: "Raconte-nous cette histoire en detailes." – Təfərrüatlar və təfərrüatlar üçün Patrice de nous raconter cette avons prié. - BizsoruşduPatris: "DeyinbizəbutarixVtəfərrüatlar" - BizsoruşduPatrisdeyinbizəbutarixVtəfərrüatlar.
- Juliette a ordonné: "Ouvre la porte!" " – Juliette a ordonné d’ouvrir la porte. - Cülyettaəmr etdi: "Açıqqapı! - Cülyettaəmr etdiaçıqqapı.
- Henri m’a dit: “Tais-toi!” " - Henri m'a dit de me taile. - Henridedimənə: "Kəs səsini! - Henridedimənəkəs səsini.
- André dit: "Ne me taquine pas." – André dit de ne pas le taquiner. - Andredanışır: "Yoxsataşmaqmən" - Andredanışıryoxsataşmaqonun.
- Pierre m'a prié: "Ne faites pas cela." – Pierre m’a prié de ne pas faire cela. - Pierresoruşdumən: "Yoxetbu" - Pierresoruşdumənbuyoxet.
Sorğu cümləsində (la phrase interrogative) sual birbaşa nitqdən dolayı nitqə çevrilir. Dolayı sualda adətən birbaşa söz sırası müşahidə olunur, yəni ilk növbədə mövzu, sonra isə predikat gəlir.
- Lucile tələb edir: "Quelle heure est-il?" " - Lucile tələbi quelle heure il est. – Lüsiləsoruşur: "Hansısaat? – Lüsiləsoruşur, hansısaat.
- George dit: “Où vas-tu? "- George me où je vais tələb edir. - Georgesdanışır: "HaradaSənsən gəlirsən? - Georgessoruşurmən, HaradaIgəlirəm.
- Lilie dit: "Qu'est-ce que vous voulez?" " - Lilie nous tələbe ce que nous voulons. - Zanbaqdanışır: "NəSənistəyirəm? - Zanbaqbizəsoruşur, nəBizBiz istəyirik.
- Marie tələb edir: “Veux-tu du café? "- Marie tələb si je veux du café. - Marisoruşur: "Sənİstəyirqəhvə? - Marisoruşur, İstəyiristərIqəhvə.
- Tələb etdi: "Est-ce que Marie demain gəlib?" "- Marie gəlməyi tələb etdi. - İsoruşuram: "MariegəlirSabah? - İsoruşuram, gəliristərMariSabah.
Dolayı sualda sual əvəzlikləri, sual sifətləri və zərflər olduğu kimi qalır. Ancaq bəzi istisnalar var. Sual sözləri üçün keçid cədvəlinə diqqət yetirin:
| Vasitəsiz nitq | Dolayı nitq | Nümunələr |
| Qui est-ce qui | qui | Qui est-ce qui chante? - Je requeste qui chante. Kim oxuyur? – Kimin oxuduğunu soruşuram. |
| Yaxşı olar | qui | Necə başa düşürsən? – Je tələb qui tu entends. Kimi eşidirsən? - Kimi eşidirsən deyə soruşuram. |
| Qu'est-ce qui | ce qui | Qu'est-ce qui te fait te réjouir? - Je demande ce qui te fait te réjouir. - Sizə nə sevinc gətirir? "Sənə nəyin sevinc gətirdiyini soruşuram." |
| Qu'est-ce que | ce que | Qu'est-ce que tu dessine? – Je demande ce que tu dessine. - Nə çəkirsən? – Nə çəkdiyini soruşuram. |
| Que | ce que | Ne dessines-tu? – Je demande ce que tu dessine. - Nə çəkirsən? – Nə çəkdiyini soruşuram. |
| Est-ce que | si | Est-ce que tu dors? - Sizə ehtiyacınız var. - Yatırsan? - Yatdığını soruşuram. |
| Sualsız ümumi sual | si | Viendras-tu? - Sizə ehtiyacınız var. - Gələcəksən? - Gələcəksənmi soruşuram. |
Bunu xatırlamaq lazımdır!
Beləliklə, bunlar dolayı nitqin qurulmasının əsas qaydaları idi. İndi, əziz oxucular, bəzilərinə keçək mühüm detallar, cümlələri birbaşa nitqdən dolayı nitqə düzgün çevirmək üçün yadda saxlanmalı və ya yadda saxlanmalıdır.
Dolayı nitqdə bəzi hallarda sifət və əvəzliklərin şəxsi dəyişir. Məsələn, “mən” “o” kimi dəyişir; "mənim"dən "onun"a.
Dolayı nitq, əgər əsas cümlənin feli keçmiş zamandadırsa, tabeliyindəki zamanların dəyişməsi ilə xarakterizə olunur (bu, zamanların uzlaşmasıdır). Budur vaxt çevrilmələrinin siyahısı:
- İndiki → imparfait
- Imparfait → imparfait
- Passé kompozisiya→ plus que parfait
- Plus que parfe → plus que parfeit
- Gələcək sadə → futur dans le passé
- Futur antérieur→ Futur antérieur dans le passé
- İndiki şərt → indiki şərt
- Conditionnel passé → conditionnel passé
- Subjonctif indiki → subjonctif indiki
İndiki və keçmiş zamanda birbaşa və dolayı nitq İndi müvəqqəti və yerli göstəricilərin birbaşa nitqdən dolayı nitqə keçidi:
- Aujourd'hui (bu gün)→ ce jour-là (bu gün)
- Hier (dünən)→ la veille (bir gün əvvəl)
- Avant-hier (dünəndən əvvəlki gün) → l’avant-veille (iki gün əvvəl)
- Demain (sabah)→ le lendemain (ertəsi gün)
- Après-demain (sabahdan sonrakı gün)→ le surlendemain (iki gün sonra)
- Lundi prochain→ le lundi suivant (növbəti bazar ertəsi)
- Cette semaine (bu həftə) → cette semaine-là (bu həftə)
- La semaine dernière→ la semaine précédente (keçən həftə)
- Le mois dernier→ le mois précédent (keçən ay)
- La semaine prochaine→ la semaine suivante (gələn həftə)
- Le mois prochain→ le mois suivant (gələn ay)
- Baxımçı (indi)→ à ce moment (o anda)
- Il y a trois ans → trois ans plus tôt (üç il əvvəl)
- Dans deux jours (ans)→ deux jours (ans) plus tard (iki gündə (il))
- Jadis, autrefois→ auparavant (keçmiş)
- Jusqu'ici (indiyə qədər) → jusque là (o vaxta qədər)
- Recemment, dernièrement→ peu avant (son vaxtlar)
- Sous peu, prochainement→ quelques temps après, peu après (tezliklə)
Dostlar, diqqətinizi birbaşa və dolayı nitqdə cümlə qurmağa kömək edən bəzi fellərə cəlb etmək istərdik.
Beləliklə, danışan fellər:
- Admettre - icazə vermək
- Ajouter – əlavə etmək, əlavə etmək
- Təsdiq edən - təsdiq etmək
- Təsdiqləyici - təsdiq
- tamamlayan - tamamlamaq
- Bəyan edən - elan etmək
- Dəhşət – danışmaq, söyləmək
- Danışmaq – danışmaq
- Açıqlayıcı - izah edin
- Qeyd etmək – qeyd etmək
- Təkrar etmək - israr etmək
- Promettre - söz vermək
- Nier – inkar etmək
- Raconter - deyin
- Təklif edən - təklif etmək
- Reconnaître - tanımaq
- Qeyd edən - işarələmək
- Repondre - cavab vermək
- Prevenir - xəbərdarlıq etmək
- Siqnal verən - xəbərdar edin
- Suggérer - təklif etmək, həvəsləndirmək
Sual verən fellər:
- Tələb edən - soruşmaq
- Tələbkar - özünüzdən soruşun
- Se renseigner - soruşmaq
- Vouloir savoir - bilmək istəyirəm
Sifariş, xahiş, məsləhət və s. ifadə edən fellər:
- Avertir - xəbərdar etmək
- Conseiller - məsləhət vermək
- Tələb edən – soruşmaq, tələb etmək
- Donner l’ordre de – sifariş vermək
- Həvəsləndirici – həvəsləndirmək
- Inciter à – həvəsləndirmək
- Dəvət edən - dəvət edən
- Interdire - qadağan etmək
- Ordonner - sifariş etmək
- Təchizatçı - dilənmək
- Prier - soruşmaq
Dolayı nitqə tərcümə edildikdə istifadə olunan bəzi digər fellər:
- Esperer - ümid
- Penser - düşünmək
- S'excuser - üzr istəmək
- Souhaiter - arzu etmək
Hamısı budur, dostlar, indi fransız dilinin dolayı nitqi ilə tanışsınız. Sizə uğurlar arzulayırıq!
Həm rus, həm də fransız dillərində eyni ifadə birbaşa və ya dolayı yolla nitqə daxil edilə bilər.
Nathalie dit: "Il Neige." – Natalya deyir: "Qar yağır."
"Qar yağır" ifadəsi Natalya adından deyilir, yəni birbaşa.
Nathalie dit qu "il neige. Natalya deyir ki, Nə qar yağır.
Bu dəfə “qar yağır” ifadəsi “nə” sözündən istifadə edilərək gətirilir, yəni birbaşa deyil, amma dolayı yol.
Le professeur dit que vous travaillez bien. – Müəllim deyir Nə yaxşı iş görürsən.
Bunu xatırlamaq vacibdir:
sözlərin düzülüşü que-dən sonra (nə) həmişə düz(əvvəlcə “kim?”, sonra “nə edir?”),
həm də mənada sözləri əvəz etmək lazımdır, mülkiyyəti (mənim, sizin, bizim və s.) və hərəkəti kimin yerinə yetirdiyini göstərən:
Elle dit: "Je cherche mon sac." – O danışır: " I axtarmaq mənimçanta."
Elle dit qu"elle cherche son sac. O deyir ki o axtarmaq onunçanta.
Sual ifadələrini daxil etmək üçün bir neçə qaydalar
Birbaşa nitq - dolayı nitq
Que – ce que
Qu"est-ce que
Mənə tələb edin: "Qu"est-ce que tu lis?" – Məndən soruşur: " Nə oxuyursan?"
Elle me requeste ce que je lis. – Məndən soruşur Nə oxuyuram.
Qu"est-ce qui – ce qui
Mənə tələb edirəm: "Qu"est-ce qui te plaît?" “Məndən soruşur: “Nəyi sevirsən?”
Elle me requeste ce qui me plaît. "Məndən nəyi bəyəndiyimi soruşur."
Est-ce que… – si
Məni tələb edirsən: "Est-ce que tu es fatigué?" – Məndən soruşur: " Sən yorğun?"
Yorğun olmağımı tələb edirəm. – Məndən yorulduğumu soruşur istər I.
Qalan sual sözləri dəyişməz daxil edilir:
Məndən soruşun: "Quand tu veux partir?" – Məndən soruşur: " Nə vaxt getmək istəyirsən?
Mənə nə tələb olunsun, nə də vəux. – Məndən soruşur Nə vaxt Mən ayrılmaq istəyirəm.
Sifariş verin və ya xahiş dolayı nitqdə istifadə edərək təqdim olunur bəhanə de və fe'l ilkin formada:
Elle dit: "Regardez ce film!" – O deyir: "Bu filmə baxın!"
Elle dit de regarder ce film. – Deyir bu filmə bax.
Elle dit: "Film yoxdur!" – O deyir: "Bu filmə baxma!"
Elle dit de ne pas regarder ce film. – O deyir yox bu filmə baxın.
Nəzərə alın ki, lazım gələrsə ilkin inkar felin forması (məsdər), onda həm mənfi hissəciklər(həm ne, həm də pas) durun əvvəl fe'l.
İndiyə qədər biz ifadələrin “o” kimi sözlərlə başladığı nümunələrə baxdıq danışır- elle dit", " O soruşur – il tələb edirəm” Fellər dəyərlidirlər indiki real vaxt.
Bu fellər dayanırsa, dolayı nitq (təkrar) necə qurulacaq keçmişdə vaxt. Misal üçün:
indiki zaman
Il a dit: “Je suis malade." – O dedi: "Xəstəyəm."
Il a dit qu"il etait malade. – O dedi, Nə o xəstədir.
İndiki zamanda "birbaşa nitq" Imparfait-də dolayı nitqdir.
keçmiş zaman
Il a dit: "Je suis tombé malade." – O dedi: "Xəstələndim".
Il a dit qu"il était tombé malade. O dedi xəstə olduğunu (hər iki hərəkət keçmişdə qalıb, amma xəstələndiəvvəllər).
Buna görə də, keçmiş artıq dolayı nitqdə (yenidən izahatda) "xəstələndi" Plus-que-parfait şəklində ifadə ediləcəkdir.
gələcək
Il a dit: "Je partirai demain." – O dedi: "Sabah gedəcəm."
Il a dit qu"il partirait le lendemain. – O dedi, nə o tərk edəcək Sabah.
Yenidən izahatda gələcək zaman (dolayı nitqdə) istifadə edilərək qurulacaq şərti əhval-ruhiyyə Mövcud şərt.
Və daha bir nüans :)
Nəzərə alın ki, son iki misalda, birbaşa və dolayı nitqdə, zamanları razılaşdırarkən, iki fərqli söz, rus dilinə tərcümə olunur eyni. Bunlar “sabah” sözləridir.
Rus dilində analoqu olmayan bir fenomen.
Aşağıdakı sözlər fərqli tərcümə olunur:
Əgər sizə bu qrammatika mövzusunun səsli izahatına, həmçinin əlavə tapşırıqlar toplusuna ehtiyacınız varsa, onu bizim audio kursumuzda tapa bilərsiniz.
"Dolaylı sual - dolayı sual"
Dolayı sual müxtəlifdir.Dolayı sual olan mürəkkəb cümlənin əsas hissəsi ən çox sözlərlə ifadə olunur: je tələb, j'iqnor, je veux savoir, dites-moi və s.
Əsas hissəyə tabe - dolayı sualın əlavə olunduğu bağlayıcı və ya müttəfiq ifadələrin seçimi aşağıdakılardan asılıdır:
1. Əgər sual felə aiddirsə, dolayı sual bağlayıcı ilə daxil edilir si (istər):
Dolayı söz sırası ilə sual si Həmişə düz.
2. Əgər sual bir vəziyyətə və ya dolayı obyektə aiddirsə (birbaşa sual istifadə edərək qurulur o ù (d'où), quand, comment, combien, pourquoi; à qui(à quoi), de qui (de quoi), onda dolayı sual eyni sözlərlə başlayır:
| - Où allez-vous? - Harada gedirsen? - Quand partirezvous? - Nə vaxt sən gedirsən? - À quoi pensez-vous? - Nə haqqında sizcə? | - Dites-moi o
ù
vous allez. - Mənə de, Harada sən get. - Dites-moi quand partiler. - Mənə de, Nə vaxt sən gedirsən. - Dites-moi à quoi vous pensez. - Mənə de, nə haqqında düşünürsən. |
- Həmişə düz, əgər mövzu əvəzliklərlə ifadə edilirsə je, tu, il, elle, nous, vous, ils, elles, ce və ya haqqında, həm də sonra pourquoi:
-bəlkə kimi birbaşa, belə ki tərs, :- Dis-moi pourquoi ton père viendra.
- Atan niyə gəlir, de.
Bununla belə, əgər ismin obyekti və ya zərfi varsa, söz sırası düz qalır:- Dis-moi o ù va ton pere (= o ù ton père va).
- Atanın hara getdiyini söylə.
3. Əgər sual subyektə və ya birbaşa obyektə aiddirsə, iki halı ayırmaq lazımdır:- Dis-moi quand ton père hissəsi La France tökmək.
- Atanız Fransaya nə vaxt gedəcək, deyin.
A) mövzu və ya birbaşa obyektüzünə işarə edir. Sual sözləri və birbaşa sual konstruksiyaları ( qui, qui est-ce qui, qui est-ce que) dolayı sualda qui ilə əvəz olunur:
| - Qui ( qui est-ce qui)parle? - Kim danışır? - Qui ( qui est-ce que) vous cherchez? - Kimi axtarırsan? | - Dites-moi qui parle. - Mənə de, ÜST danışır. - Dites-moi qui vous cherchez. - Mənə de, kim sən axtarırsan. |
b) subyekt və ya birbaşa obyekt subyekti göstərir. Qu'est-ce qui dolayı sualda birbaşa sual ilə əvəz olunur ce qui, A que (qu'est-ce que) - açıq que que:
Sonra söz sırası ce que bir vəziyyətə dolayı suallarda olduğu kimi, yəni bunun əksi də ola bilər, mövzu isimlə ifadə edilirsə:
Sinif: 10-cu sinif,IIIdörddəbir- Dites-moi ce que cherchent vos camarades (=ce que vos camarades cherchent).
- Yoldaşlarınız nə axtarır, deyin.
Mövzu : Allô, Suisse !
Məqsədlər :
Təhsil:
Şagirdlərin fransız dilinə davamlı marağının formalaşdırılması
2. Təhsil:
Dil səriştəsinin inkişafı (istifadə qaydalarının təkrarlanmasıDiskursdolayı)
3. İnkişaf:
Könüllü diqqətin inkişafı
RAM-ın inkişafı
Linqvistik fərziyyənin inkişafı
Məntiqi təfəkkürün inkişafı
4. Praktik:
Danışıq təlimi
Dinləmə təlimi
Oxuma təlimi
Yazı öyrətmək
Tapşırıqlar:
Qrammatik bacarıqların formalaşdırılması (istifadəDiskursdolayı)
Leksik bacarıqların formalaşması (obyektləri bildirən isimlərin istifadəsi)
Leksik bacarıqların formalaşması (hərəkətləri bildirən fellərin istifadəsi)
Oxu texnikasının formalaşdırılması:
*prosodik bacarıqların formalaşdırılması (nitqdə prosodik vasitələrdən istifadə)
Yazı texnikasının formalaşması:
* orfoqrafiya bacarıqlarının formalaşdırılması (obyektləri bildirən isimlərin istifadəsi)
* orfoqrafiya bacarıqlarının formalaşdırılması (hərəkəti bildirən fellərin istifadəsi)
Dil materialı:
Leksik material:
Adlarisimlər, ətraf aləmin cisim və hadisələrini ifadə edən:komissar( m) ,médecin (m), doktor (m), professor (m)
Fellər, ifadə edəntədbirlər: tələbkar, cavabdeh, dəhşətli, səbirli, məsləhətçi
Qrammatikmaterial: Dolayı söhbət
Avadanlıq:
Qeyri-texniki tədris vəsaitləri
Ümumtəhsil müəssisələri üçün 6-cı sinif dərsliyi”L’ oiseaubleu» N.A.Selivanova, A.Yu. Şaşurina, M.: Təhsil, 2008.
Videoqram (taxta)
İllüstrativ aydınlıq (çevirmə cədvəliDiskursbirbaşaazdiskursdolayı)
Dərs planı
Təşkilati məqam (1 dəqiqə)
Tələbə hesabatı (1 dəqiqə)
Dərsin başlanğıcı
Əsas hissə
2.1. İstifadə qaydalarının təkrarlanma mərhələsiDiskursdolayı(7 dəqiqə)
III . Yekun hissə
Dərslər zamanı
Dərsin başlanğıcı
Təşkilat vaxtı
Levez-vous! Bonjour, les éleves. Je suis trè s contante de vous voir. Asseyez-vous!
1.2. Hesabattələbə:
Siz nə cavabdehsiniz? Yoxdurmu? Merci.
Əsas hissə
İstifadə qaydalarının təkrarlanma mərhələsiDiskursdolayı(7 dəqiqə)
- EtbaxıcınousallonstəkrarlayıcıDiskursdolayı: Bəyanatı, sualı, tələbi və sifarişi necə çatdırırıq?
Bəyanat: dəhşətli (crier, repondre, écrire, savoir)que...
Sual: tələbkar si
Sorğu, sifariş: dire (tələb edən, məsləhətçi) de + imfinitif
2.2. Qrammatik nitq bacarıqlarının formalaşması mərhələsi (15 dəqiqə)
Maintenant nous allons faire quelques məşqləri:
Transformer le discourse birbaşa və dolayı diskurs:
1. Mme Moncien və başqa bir komissar kimi hər kəsə müraciət edin.
2. Demain j'irai chez le medecin pour lui demander conseil, dit Leon a oğlu frère.
3. Jurnaldan xəbərdar olun, Marsel.
4. Lucie dit: Aujourd'hui, samedi, il ne travaille pas, mais il n'a pas voulu rester pres de moi.
5. Le maitre dit aux eleves: Prenoncez bien ce mot.
6. On nous a crie: Mettez-vous au travail.
7. Elle a dit a Jacques: Ne me relephine plus!
8. Le professeur nous a dit: Suivez le cours de francaise!
9. La mere crie a sa fille: N’oiblie pas d’acheter un kilo de sucre!
10. Prenez vous les repas a la maison ya da bien a la cantine?
11. Est-ce que le docteur lui a interdit de quitter la kamera?
12. Avez-vous faim?
13. Est-ce que ces etudiants ont manqué le cours d'histoire?
14. Vous ennuyez-vous quand vous restez seul?
15. Est-ce que son fils va abandoner ses etudes a l’universite?
2.3. Qrammatik yazı bacarıqlarının formalaşması mərhələsi (15 dəqiqə)
Dolayı nitqlə birbaşa ifadələri çatdırın. Fellərin, əvəzliklərin və şəxsi formanın dəyişdirilməsindən xəbərdar olun sahiblik sifətləri:
1. Paul dit: Je suis le premier en Histoire.
2. Helene dit: Mənim valideynlər viennent d’acheter une,aison de Campagne.
3. Le professeur dit a Jean: Siz çox məşq edin.
4. Irene və Sophie dissent: Nous n'aimons pas du tout les films policies.
5. La maitresse dit auz eleves: Voes etes en retard.
Birbaşa sorğuları və əmrləri dolayı olanlara çevirin:
1. Le guide nous a request: Descendez de l’autobus le plus vite mümkün, s.v.p.
2. Le professeur a dit: N’ecrivez pas sur le livre!
3. Valideynlər yox, fikir ayrılığı: Passez vos exemens d’abord.
4. Ana tələb edir: Reviens avant sept heures du soir.
3. Birbaşa sualları dolayı suallara çevirin:
1. Mon copain me tələb: Est-ce que ton petit frère marche déja?
2. Siz pul tələb edirsiniz: kasetlər üçün ecoiter?
3. Pierre nous tələb: Est-ce que vous conaissez la vie de Jeanne d’Arc?
III . Yekun hissə
3.1. Ev tapşırığı(2 dəqiqə)
Ecrivez le devoir: Vous devez fair l’exercice 2 à la page 215.
Dərsin təhlili
Dərsin məqsədləri kifayət qədər yerinə yetirildi. Materialın təkrarlanması planlaşdırıldığından bir az daha çox vaxt apardı, lakin bu, dərsin məqsədlərinə çatmağa mane olmadı, çünki tələbələr kifayət qədər diqqətli və fəal idilər.
Dolayı nitq, tabeli cümlənin birbaşa nitqi təkrarladığı və ən əsası danışıq feli ehtiva etdiyi mürəkkəb bir cümlədir.
Dolayı nitqdə cümlələrin növləri:
1. Les phrases declaratives (təsdiq cümlələri)
Pierre dit à Marie: "Je te prête mes clés." →Pierre dit à Marie qu‘il lui prête ses clés. Pierre Mariya deyir: "Açarlarımı sənə verəcəm." — Pyer Mariya açarlarını ona verəcəyini deyir.
2. Les phrases impératives (imperativ cümlələr)
Bu cür ifadələrdə birbaşa nitqdən əmr halında olan fel çevrilir qeyri-müəyyən forma, ön sözdən əvvəl de.Əgər fel inkar formasındadırsa, onda hər iki mənfi hissəcik ( yox) de ön sözündən sonra məsdərdən əvvəl qoyulur:
Sadəcə yoxà son enfant:"Dis-moila vérité!” →La mère dit à son enfant de lui dəhşətli la verite. — Ana övladına deyir: “Mənə düzünü de”. — Ana övladına deyir ki, düzünü desin.
3. Les phrases sualları (dolayı sual)
Birbaşa nitqdən gələn sual dolayıya çevrilir:
Lucie: "Quelle heure est-il?" → Lucie tələbi quelle heure il est. Lucy: "Saat neçədir?" – Lüsi soruşur ki, saat neçədir?
Dolayı bir sualda birbaşa söz sırası müşahidə olunur, yəni. mövzu predikatın qarşısındadır.
Dolayı sualda sual əvəzlikləri, sual sifətləri və zərflər aşağıdakı istisnalarla birbaşa nitqdə olduğu kimi qalır:
|
Vasitəsiz nitq |
Dolayı nitq |
|
| Qui est-ce qui (kim) | qui |
Siz ağlayırsınız? – Ağlayıram. Kim qışqırır? - Kimin qışqırdığını bilmək istəyirəm. |
|
Qui est-ce que (kim) |
Sizə nə vaxt lazımdır? – Je veux savoir qui tu vois. Kimi görürsən? - Kimi gördüyünü bilmək istəyirəm. | |
|
Qu'est-ce qui (nə) |
Qu'est-ce qui te fait plaisir? - Je veux savoir ce qui te fait plaisir. - Sizə nə zövq verir? "Mən sizə nəyin zövq verdiyini bilmək istəyirəm." | |
|
Qu'est-ce que (nə) |
Qu'est-ce que tu fais? – Je veux savoir ce que tu fais. - Nə edirsiniz? - Nə etdiyini bilmək istəyirəm. | |
| Que fais-tu? – Je veux savoir ce que tu fais. - Nə edirsiniz? - Nə etdiyini bilmək istəyirəm. | ||
| Est-ce que tu viens? - Bu, sizin üçün faydalıdır. - Gələcəksən? - Gəlib-gəlməyəcəyini bilmək istəyirəm. | ||
|
Sualsız ümumi sual |
Viens-tu? - Bu, sizin üçün faydalıdır. - Gələcəksən? - Gəlib-gəlməyəcəyini bilmək istəyirəm. |
Cümlələri birbaşa nitqdən dolayı nitqə çevirərkən 3 qaydanı yadda saxlamalısınız:
1. Bəzi hallarda əvəzlik və sifətlərin şəxsi dəyişir!
Məsələn, “mən”dən “ona”, “mənim”dən “onun”a və s.
2. Dolayı nitq, baş cümlənin feli keçmiş zamanda olarsa, tabeliyindəki zamanların dəyişməsi (zamanların uzlaşması) ilə xarakterizə olunur!
Zamana çevrilmə cədvəli
| Vasitəsiz nitq | Dolayı nitq |
| indiki | ədalətsiz |
| ədalətsiz | ədalətsiz |
| passe tərkibi | plus-que-parfait |
| plus-que-parfait | plus-que-parfait |
| gələcək sadə | gələcək dans le passe |
| gələcək anterior | gələcək antherieur dans le passé |
| kondisioner mövcuddur | kondisioner mövcuddur |
| kondisioner passé | kondisioner passé |
| subjonctif mövcuddur | subjonctif mövcuddur |
3. Birbaşa nitqi dolayı nitqə çevirərkən müvəqqəti və yerli göstəricilər dəyişir!
| Dolayı nitqə çevrildikdə dəyişikliklər | ||
| aujourd'hui | ce jour-là / à ce moment-là | bu gün - bu gündə |
| hier | la veille | dünən - əvvəlki gün |
| avant-hier | l'avant-veille | srağagün - iki gün əvvəl |
| durmaq | le lendemain | sabah - növbəti gün |
| après-demain | le surlendemain | sabahdan sonra - iki gündən sonra |
| lundi prochain | le lundi suivant | gələn bazar ertəsi |
| cette semaine | cette semaine-là | bu həftə - həmin həftə |
| la semaine (l'année) derniere | la semaine (l'année) précédente (d'avant) | keçən həftə (keçən il) |
| le mois dernier | le mois précédent (d'avant) | keçən ay |
| la semaine (l'année) prochaine | la semaine (l'année) suivante (d'après) | gələn həftə (gələn il) |
| le mois prochain | le mois suivant (d'après) | gələn ay |
| baxıcı | à/en ce an | indi - o anda |
| il y a 5 ans | 5 ans plus tot | 5 il əvvəl |
| dans deux jours (ans) | deux jours (ans) plus tard | İki gün sonra |
| autrefois, jadis | auparavant | əvvəllər |
| jusqu'ici | cox la | indiyə qədər - o vaxta qədər |
| denierment, recemment | peu avant | bu yaxınlarda |
| prochainement, sous peu | peu après, quelques temps après | tezliklə |
Danışan fellər:
¤ - fellər 3 qr.
| ¤ | etiraf etmək |
| təsdiq edən | təsdiq etmək |
| ayırıcı | əlavə edin əlavə edin |
| bəyan edən | elan et |
| ¤ | demək |
| ¤ à qn | demək |
| izah edən | izah edin |
| israr et | israr et |
| qeyd edən | qeyd etmək inkar etmək |
| ¤ | söz |
| təklif edən | təklif deyin |
| ¤ | etiraf etmək |
| qeyd edən | xəbərdarlıq |
| ¤ | cavab |
| nida | hayqırmaq |
| siqnalçı | xəbərdar et |
| təklif edən | həvəsləndirmək, təklif etmək |
Sualları təqdim edən fellər
| tələbkar | soruş |
| tələbkar | özünüzdən soruşun |
| se renseigner | soruşmaq |