Orta məktəb uşaqları qışda hansı tərəvəzləri əkirlər? Uşaq bağçasında tərəvəz bağının təşkili qaydaları

Problemin aktuallığı:

Uşaqlar orta qrup bitki və tərəvəzlərin qapalı şəraitdə yetişdirilə biləcəyini, zəruri böyümə şəraiti haqqında kifayət qədər anlayışa sahib deyillər, idrak və tədqiqat fəaliyyətlərinə maraqları kifayət qədər inkişaf etməmişdir. Ona görə də mən qarşıma məqsəd qoyuram: uşaqlara bitkilərin canlı olması, onların əkilməsi, suvarılması və toxumdan yetişdirilməsi haqqında lazımi biliklər vermək.

Tərəvəzlərin (soğan, lobya, xiyar, pomidor, bibər) faydalı xüsusiyyətləri, onların quruluşu və böyüməsi üçün lazım olan şərtlər haqqında uşaqların bilik və fikirlərini genişləndirin.

Müddət: ay (qısamüddətli)

Layihə növü: təhsil, tədqiqat.

Layihə iştirakçıları: orta qrupun uşaqları, müəllimlər, valideynlər.

Layihə ideyası: Uşaq bağçası qrupunda soğan əkmək üçün bağ yaradın və onların böyüməsini izləyin.

Məqsəd: f qapalı şəraitdə soğan yetişdirməkdə uşaqlarda eksperimental və tədqiqat fəaliyyətinə marağını artırmaq, uşaqlarda təbiət sevgisini aşılamaq və qrupda pəncərədə tərəvəz bağı yaratmaq.

Tapşırıqlar:

Xüsusilə qışda soğanın nə qədər faydalı olduğu haqqında uşaqların biliklərini genişləndirmək; mini bağçanı necə yaratmaq olar;
Uşaqların evdə gündəlik ampüllərə qulluq etmək bacarığını inkişaf etdirmək;
Ampüllərin böyüməsi üçün işıq, istilik, nəm, torpağa ehtiyac haqqında uşaqların fikirlərini formalaşdırın və nəticə çıxarın. Lələklərə soğan əkmək bacarığının inkişafına kömək etmək;
Bir şüşədə və torpaq ilə bir qabda soğanların böyüməsi ilə bağlı uşaqların fikirlərini qeyd edin, müqayisə edin, təhlil edin;
Ünsiyyət bacarıqlarını inkişaf etdirmək;
Tədqiqat bacarıqlarını və təşəbbüskarlığı inkişaf etdirmək;
Diqqəti, yaddaşı aktivləşdirin, lüğəti zənginləşdirin, nitqi inkişaf etdirin;
Yaradıcılıq və təxəyyül inkişaf etdirin; uşaqların ətrafdakı dünya haqqında biliklərini əks etdirmək ehtiyacını ödəyərək estetik tərəfə maraq yaratmaq;

Gözlənilən nəticələr:

Uşaqlar soğan əkmək və onlara qulluq etmək bacarığını inkişaf etdirəcək və onların saxlandığı şəraitlə tanış olacaqlar;

Yaşıl soğanın faydalarını və gözəlliyini fərq etmək bacarığı formalaşacaq;

Uşaqlar qapalı şəraitdə soğan əkmək üsullarından birini öyrənəcək, soğanın quruluşu haqqında bilik və ideyalar inkişaf etdirəcəklər.

Pəncərənin üstündəki soğanların müşahidələri gündəliyinin yaradılması.

Layihənin bütün iştirakçıları (uşaqlar, valideynlər, müəllimlər) əldə edilən nəticələrdən müsbət emosiyalar alacaqlar.

Təhsil bölgə	Tapşırıqlar
Təhsil bölgə	Təhsil	İnkişaf	Təhsil
Sosial - kommunikativ inkişaf	İşə məhəbbət və işləmək istəyi tərbiyə edin.	Ünsiyyət bacarıqlarını inkişaf etdirin.	Uşaqların evdə gündəlik ampüllərə qulluq etmək bacarığını inkişaf etdirmək; bir şüşədə və torpaq ilə bir qabda soğanların böyüməsindəki dəyişikliklər haqqında uşaqların fikirlərini qeyd edin, müqayisə edin, təhlil edin.
Pkoqnitiv inkişaf		Xüsusilə qışda soğanın nə qədər faydalı olduğu haqqında uşaqların biliklərini genişləndirmək; mini bağçanı necə yaratmaq olar.	Uşaqlarda lampaların böyüməsi üçün işığa, istiliyə, nəmə, torpağa ehtiyac haqqında təsəvvürlərini formalaşdırmaq, nəticə çıxarmaq; Tədqiqat bacarıqlarını və təşəbbüskarlığı inkişaf etdirin.
Nitqin inkişafı		Diqqəti, yaddaşı aktivləşdirin, lüğəti zənginləşdirin, nitqi inkişaf etdirin.
Bədii estetik inkişaf			Yaradıcılıq və təxəyyül inkişaf etdirmək; uşaqların ətrafdakı dünya haqqında biliklərini əks etdirmək ehtiyacını ödəməklə estetik tərəfə maraq yaratmaq.

Layihə üzərində iş mərhələləri:

1.Hazırlıq : layihənin məqsəd və vəzifələrinin müəyyən edilməsi, məlumat materialının toplanması, pəncərədə bağçada işin təşkili üçün şərait yaradılması, uşaqların fəaliyyətinin təşkili üçün tədbirlər planının tərtib edilməsi.

2. Əsas: layihənin həyata keçirilməsi üçün planlaşdırılmış fəaliyyətlər həyata keçirilir (söhbətlər, təcrübələr, təcrübələr, illüstrasiyalara baxmaq, oxumaq fantastika, yaradıcılıq fəaliyyəti).

3. Final : nəticələr yekunlaşdırılır, təqdimat hazırlanır və “Tərəvəz mübahisəsi” səhnəsi qoyulur.

Mərhələ 1 - hazırlıq.

1. Valideynlərlə söhbət “Pəncərənin üstündəki tərəvəz bağı”. Layihənin məqsəd və vəzifələrini müzakirə edin. Layihənin həyata keçirilməsi üçün şərait yaratmaqda valideynlər arasında maraq yaratmaq.

2. Vizual tədris vasitələrinin seçilməsi, nümayiş materialı, təbii material, fantastika, əldə etmə zəruri avadanlıq. "Pəncərədə tərəvəz bağı" layihəsinin həyata keçirilməsi üçün şərait yaradın.

Mərhələ 2 - əsas.

Bitkilər haqqında kitablara və illüstrasiyalara baxır. Bitkilərə maraq və onlara qulluq etmək istəyi oyatmaq.

Praktik fəaliyyətlər:

"Soğan əkilməsi" MMC Uşaqların soğanın böyüməsi və inkişafı üçün lazım olan şərtlər (torpaq, nəm, istilik və işıq) haqqında anlayışını genişləndirin. Təbii vitaminlər haqqında əsas anlayışları verin. Əmək bacarıq və bacarıqlarını inkişaf etdirmək;

Təcrübə - yerdə və suda soğanın böyüməsini müşahidə etmək. Uşaqlara cücərən ampüllərdə baş verən dəyişiklikləri görməyi öyrətmək və müşahidə gündəliyində böyümə mərhələlərinə uyğun olaraq həyatdan soğan eskizlərini tərtib etmək.

Söhbətlər: “Niyə soğan insanları ağladır”, “Soğanların böyüməsi üçün lazım olan şərtlər”.

Bədii-estetik inkişaf üzrə OOD (rəsm) “Sağlamlıq üçün vitaminlər”

Bədii və estetik inkişaf üçün OOD (applikasiya) "Soğan"

Didaktik oyunlar: "Harada böyüyür?", "Əlavə nədir?", "Sehrli çanta", "Bu hissə hansı tərəvəzdəndir", "Toxunmaqla tapın".

Açıq hava oyunları: "Şorba üçün tərəvəz toplayın", "Nənənin köməkçiləri".

Rol oyunları: "Tərəvəz dükanı", "Nənə ziyarəti".

Uşaqlarla tərəvəz haqqında tapmacalar, atalar sözləri, məsəllər, şeirlər öyrənmək

Bədii ədəbiyyat oxu: C.Rodari “Cipollinonun macərası”, S.Mixalkov “Məşuqə bir gün bazardan gəldi”, L.Serova “Bağ bağında”. I. “Soğan böyüdü”, “Üstlər və köklər”, “Şalgam”, “Tərəvəz mübahisəsi” icmalı

Nitqin inkişafı: “Kart-sxemlərdən istifadə edərək hekayələrin tərtib edilməsi” Haqqında tərəvəz bitkiləri ah”, “Üç Soğan Qardaş” nağılının təkrarı.

Sosial və kommunikativ inkişaf: dostluğun inkişafı, bir-biri ilə, bir komandada işləmək bacarığı, zəhmətkeşlik, çalışqanlıq, dəqiqlik, ətrafdakı təbiətə və yoldaşların işinə hörmət bəsləmək.

Mərhələ 3 - final.

1. Layihə materiallarının albom şəklində emalı və dizaynı.

2. Performans təhlili.

“Pəncərə kənarında tərəvəz bağı” layihəsinin həyata keçirilməsindən aşağıdakı nəticələr əldə edilmişdir:

uşaqlar bitkilərin canlı olduğunu, suvardığını, əkdiyini, böyüdüldüyünü öyrəndilər;
qrup pəncərədə tərəvəz bağı yaratdı;
soğan böyüməsi ilə bağlı müşahidələr gündəliyini saxlayır;
uşaqlar əməyə daha hörmətlə yanaşdılar;
Layihənin bütün iştirakçıları (uşaqlar, müəllimlər, valideynlər) əldə edilən nəticələrdən müsbət emosiyalar aldılar.

3. “Tərəvəz mübahisəsi” səhnəsinin quruluşu

Valideynlərlə iş:

1. Valideynlərlə söhbət “Pəncərədəki tərəvəz bağı”

2.Valideynlərə pəncərədə tərəvəz bağı üçün avadanlıq və toxum alınmasında köməklik. 3. Bitkilər (tərəvəzlər) haqqında bilikləri möhkəmləndirmək üçün valideynləri uşaqları ilə birlikdə öz “tərəvəz bağlarını” əkməyə dəvət edin.

Layihə fəaliyyətinin nəticəsi.

Uşaqlar bütün bitkilərin canlı olduğunu və onların böyüməsi və inkişafı üçün müəyyən şərtlərin lazım olduğunu öyrəndilər. Layihənin həyata keçirilməsi prosesində uşaqlar bitkilərin böyüməsi və inkişafı üçün hansı şəraitin zəruri olduğunu təcrübədən öyrəndilər.

Onlar öz imkanları daxilində əkinlərə qulluqda iştirak edir, öz əlləri ilə əkdikləri soğanların böyüməsini izləyirdilər. Layihə boyu uşaqlar öz işlərinin məsuliyyətini və əhəmiyyətini inkişaf etdirdilər, nahar zamanı uşaqlar yaşıl soğan yeyirdilər.

Layihənin icrası zamanı uşaqların üfüqləri və zehni fəaliyyəti genişləndirilib. “Pəncərənin üstündəki tərəvəz bağı” layihəmiz sayəsində uşaqlar özlərinin və başqalarının əməyinə hörmət etməyi, bitkilərə qulluq etməyi və onlara qulluq etməyi öyrəndilər. Biz qayğı və məsuliyyətin nə olduğunu öyrəndik.

Məsləhətləşmədə uşaqların yaşına, çarpayıların ölçüsünə, əkin və təkrar əkin qaydalarına və müddətinə, əkin dərinliyinə, bitkilərə qulluq qaydalarına uyğun olaraq əkin üçün düzgün tərəvəzin necə seçiləcəyi qısa şəkildə təsvir olunur.

Yüklə:

Önizləmə:

Məktəbəqədər təhsil müəssisələrinin müəllimləri üçün məsləhət: “Tərəvəz bağını necə təşkil etmək olar uşaq bağçası».

Tərəvəz bağı üçün sahə kiçik qruplar hər uşağa (yollar daxil olmaqla) 1 kv.m nisbətində ayrılır. Orta qrupdakı uşaqlar üçün norma 1,5 kvadratmetrə qədər artır. m, daha yaşlı məktəbəqədər uşaqlar üçün - 1,5 ilə 2 kvadratmetr arasında. m. Bağın ölçüsü yerli şəraitdən asılı olaraq fərqli ola bilər.

Bağ üçün ayrılmış ərazidə çarpayılar 60 sm genişlikdə və 50-60 sm enində cərgə salınır. Uşaqların dincəlməsi, dərs keçməsi və müşahidə aparması üçün stol və skamyalar nəzərdə tutulub.

Bağ alçaq bitkilərin haşiyəsi ilə həmsərhəddir. Bunlar primroses, papatyalar, pansies, alçaq asters, eləcə də çiyələk, xüsusilə də çiyələk ola bilər. Haşiyə ilə bəzədilmiş tərəvəz bağçası cəlbedici bir görünüşə malikdir və əlavə olaraq qrupların təbii izolyasiyası yaradılır.

Yanında gənc qruplar üçün tərəvəz bağı salınıb oyun meydançası. Bu, müəllimin uşaqlarla işi oyunla birləşdirərək təşkilini asanlaşdırır. Orta və böyük qruplardakı uşaqlar bir bağçanı bölüşürlər. Bu layout çox sayda bitki yetişdirmək və izləmək və təkrarlanmadan qaçmaq imkanı verir.

Saytda yetişdirilən tərəvəz bitkilərinə aşağıdakılar daxildir: kahı, ispanaq, turp, soğan, cəfəri, noxud, kələm (baş, gül kələm, kolrabi), yerkökü, şalgam, çuğundur, xiyar, pomidor, balqabaq, balqabaq, balqabaq, turşəng, kərəviz, şüyüd , çoxillik bitkilərdən - rhubarb. Tərəvəz bitkilərinin bir çox çeşidi var. Saytda müəyyən bir bölgə və rayon üçün rayonlaşdırılan məhsullar yetişdirilir.

Kiçiklərin bağçası üçün qruplar tez böyüyən tərəvəzlərdən və xüsusilə çiy yeyilə bilən tərəvəzlərdən istifadə etməlidirlər. Bunlar soğan, noxud, lobya, turpdur. Yaşlı uşaqlar onlar üçün kahı, kök və şalgam toxumu səpə bilərlər.

Orta hesabla bağçada qruplar eyni məhsul əkirlər, lakin mümkünsə, bir deyil, iki növ (məsələn, baş və yarpaq kahı, çəhrayı və ağ turp) olması arzu edilir.ucu və ağ). Bundan əlavə, ispanaq yetişdirə bilərsiniz. Tərəvəzləri müqayisə edərək, uşaqlar tapa bilərlər ümumi əlamətlər və fərqlər.

Ağsaqqallar bağında qruplara uşaq bağçası sahəsi üçün tövsiyə olunan bütün tərəvəz bitkiləri dəsti verilir. Eyni zamanda, toxum və şitillə yayılan tərəvəzlər yetişdirilir. Bunlar bir neçə növ kələmdir (gül kələm, gül kələm, kolrabi, Brüssel kələmi), pomidor, xiyar, zucchini. Onlar həmçinin balqabaq, günəbaxan və bir neçə çuxur kartof əkirlər.

Tərəvəz əkmək və əkmək

Əkin üçün toxumlar təmiz və yaxşı səpin xüsusiyyətlərinə malik olmalıdır. Toxum səpin keyfiyyətlərinin əsas göstəriciləri cücərmə, təmizlik və aşağı rütubətdir. Fidanların çıxmasını sürətləndirmək üçün toxumlar isladılır və cücərilir. Kök, soğan, çuğundurun toxumları 1-2 gün, xiyar, kələm, turp, kahı, balqabaq 8-12 saat, noxud 2-6 saata başa gəlir.

Əkin tarixləri (şimal-qərb zonası üçün).

Bitkilərin əkin tarixləri müxtəlifdir. Şaxtaya davamlı bitkilər (yerkökü, cəfəri, kahı, turp, şüyüd) tarla işlərinin əvvəlindən - mayın birinci yarısından əkilir, çünki bu bitkilərin şitilləri yüngül yaz şaxtalarına davam edə bilir. Çətin toxumları (kök, cəfəri, şüyüd) və soğan uzun müddət cücərmir, ona görə də torpağın üst qatı qurumadan cücərməyə vaxt tapması üçün əksər bitkilərdən tez əkilir.

+5, +8° temperaturda soğan dəstləri, kartof, şalgam, turp, rutabağa əkilir və əkilir, həmçinin yerə kələm tingləri əkilir.

İstilik tələb edən bitkilər (xiyar, balqabaq, balqabaq, pomidor, lobya) torpağın temperaturu +10°-yə qalxdıqda və yaz şaxtası təhlükəsi keçdikdə ting kimi səpilir və əkilir.
Tərəvəzdən daha erkən məhsul əldə etmək üçün istifadə edin qış bitkiləri. Onlar payız fidanları qış şaxtalarından öldüyü üçün toxumların torpaq donmadan əvvəl cücərməməsi üçün həyata keçirilir. Onlar adətən oktyabrın ikinci yarısında əkilir. Qışdan əvvəl turp, cəfəri, yerkökü, kahı, şüyüd, ispanaq, soğan dəstləri və sarımsaq əkə bilərsiniz.

Toxum yerləşdirmə dərinliyi.Toxum yerləşdirmə dərinliyi onların ölçüsündən, əkin vaxtından və torpağın nəmliyindən asılıdır. Toxumlar nə qədər kiçik olsa, əkin dərinliyi bir o qədər dayaz olmalıdır. Kiçik, lakin tez cücərən kahı, şalgam, rutabaga toxumları 1-1,5 sm dərinliyə əkilir, turp və turp toxumları - 1,5-2 sm orta ölçülü xiyar və çuğundur toxumları daha qalın bir təbəqədən keçə bilər. onlar 2-3 sm dərinliyə əkilir, noxud, lobya, lobya 3-5 sm dərinliyə əkilir.

Yerkökü, cəfəri, soğanın toxumları cücərmə yavaş olduğundan torpağın səth qatı tez quruduğundan, dərin əkiləndə isə tinglər torpağın səthinə çıxa bilmir və həm də ölürlər. Buna görə də onların toxumları 0,5-1 sm dərinliyə əkilir, sonra 2 sm qalınlığa qədər humusla örtülür.

Bitki baxımı.Tərəvəz bitkilərinə daim qulluq edilərsə məhsul verir.

Yağışdan və ya süni suvarmadan sonra torpaq sıxılır və tez-tez qabıq əmələ gəlir. Bundan xüsusilə çətir, soğan və çuğundurun tingləri əziyyət çəkir. Yer qabığı gevşetilerek məhv edilir. Yabanı otlar bitkilərə zərər verir. Onlar mədəni bitkilərdən daha çox işıq, rütubət və qida uğrunda mübarizəyə uyğunlaşırlar.

Alaq otlarının təmizlənməsi, seyreltilməsi və düzgün əkinçilik texnologiyası alaq otlarına qarşı mübarizənin əsas şərtləridir. Çiçəklənmədən əvvəl bitişik yollar və arxlardakı alaq otlarını təmizləmək də vacibdir. Malçlama, yəni torpağın səthini peyin, torf, humus ilə örtmək, əkinləri alaq otlarından qoruyur və torpağın üst qatının fiziki-kimyəvi xüsusiyyətlərini yaxşılaşdırır.

Tərəvəz bitkiləri yetişdirərkən zərərvericilərə və xəstəliklərə qarşı mübarizə çox vacibdir. Zərərvericilər arasında birinci yeri böcəklər, sonra məməlilər (gəmiricilər), araknidlər tutur. hörümçək ağası), yumşaq gövdəli (şlaklar), bəzi qurdlar (çuğundur nematodu). Bir çox bakteriya və göbələk bitki xəstəliklərinə səbəb olur.

Saytda zərərvericilərə qarşı mübarizə aparmaq üçün mexaniki və bioloji profilaktik üsullardan istifadə edə bilərsiniz. Profilaktik üsullar böyük əhəmiyyət kəsb edir, xüsusən də əkin dövriyyəsinə riayət etmək - bioloji xüsusiyyətlərini nəzərə alaraq bitkilərin düzgün növbələşməsi. Torpağın səpindən əvvəl şumlanması, həmçinin toxumların səpilmə müddətinə riayət edilməsi vacibdir.

Kələmli bitkilər, xüsusən də kələm, kələm ağ tırtılları tərəfindən ciddi şəkildə zədələnir. Tırtıllar bitkilərdən toplanır və sonra məhv edilir (mexaniki üsul).

Zərərvericilərə qarşı mübarizənin bioloji üsulları aparıcı yer tutmalıdır. Bu, ilk növbədə, həşərat yeyən quşların qorunması və cəlb edilməsidir (saytda süni yuva qutularının asılması və quşların qış qidalanması). Çılpaq şlakları məhv edən qurbağaları əraziyə cəlb etməklə yaxşı nəticələr əldə edilir.

Hər hansı bir təcrübəsiz yay sakini bağçada nə əkmək sualı ilə maraqlanır. Axı ölkəmizdə çoxlu məhsul yetişdirilir. Bundan əlavə, sadəcə olaraq bütün tərəvəzləri və göyərtiləri bir sıra əkmək və yetişdirmək kifayət deyil. Bəzi nüansları da nəzərə almaq lazımdır, məsələn, bitkilərin düzgün "qonşuluğu". Saytda müəyyən bir məhsulun harada əkilməsi lazım olduğunu bilmək də vacibdir, çünki bəzi bitkilər işıqlı yerlər tələb edir, digərləri isə kölgə tələb edir. Bir bağban yaz kottec çarpayılarında bitki əkməyin bütün nüanslarını bilirsə, o zaman gözəl bir süjet alacaq (və çiçəklər onu mükəmməl bəzəyəcək) landşaft dizaynı) və yaxşı məhsul.

Ölçmək üçün qrafik kağızda saytınızın planını çəkin. A3-dən kiçik olmayan format. Dizinizdə əl ilə eskiz çəkməyə ehtiyac yoxdur, dəqiq ölçmələr aparın. Bir lent ölçüsü və köməkçi lazımdır.
Saytın diaqramında mövcud və planlaşdırılan bütün binaları göstərin: ev, anbar, kommunal otaqlar, yelləncəklər, gazebos, manqal sahəsi və ya hovuz, hər şey çiçək yataqları, kompost yığını. Üzüm bağını ayrıca qeyd edirik (əgər varsa və ya planlaşdırılırsa).
Sayt planının surətini çıxarın, məsələn, izləmə kağızına və ya yenidən çəkin, surətini çıxarın, çünki bir neçə variant ola bilər.
Binalardan və çiçək yataqlarından azad olan bütün məkanda işıqlandırmaya əsaslanan zonaları seçin: ən günəşli yerlər və kölgəli olanlar. Bunu etmək üçün bir gün ayırın və ağacların və binaların kölgələrinin düşdüyü yerə diqqətlə baxın.
Su mənbəyini qeyd edin.
İstixanalar və ya istixana qoya biləcəyiniz yerləri seçin - bunlar ən geniş sahələrdir. Yollar və cərgələr arasındakı məsafəni nəzərə alın. Təkər arabası üçün keçid ən azı 50-60 sm olmalıdır daha böyük süjet, yolların eni nə qədər çox olarsa, ödəyə bilərsiniz. Ancaq süjet kiçikdirsə, hər şey iştahanızdan asılıdır: çarpayılar arasında 30 santimetrlik keçidlərlə kifayətlənməyə hazırsınızmı və ya alaq otları zamanı dönmək üçün daha çox ehtiyacınız var.
Bağda planlaşdırılan əkinlərin böyük bir siyahısını tərtib etmisinizsə, geniş metr çarpayılarından daha çox 45-60 sm dar çarpayı etmək daha yaxşıdır.

Optimal çarpayı ölçüləri

Yataqları elə bir ölçüdə planlaşdırmaq lazımdır ki, onlara qulluq etmək asan olsun: əkin, fidan əkmək, alaq otlarından təmizləmək və suvarma qabı ilə çatmaq.

Buna görə də, ideal ölçülər eni 80 sm, uzunluğu 3-4 m, hündürlüyü 35 sm (qılıncoynatma ilə çarpayılar üçün). Bir çox uşaq köməkçiniz varsa, məsələn, tətil zamanı nəvələr və uşaqlar alaq otlarına kömək edirlər, onda ən yaxşı eni 70 sm-dir.

Belə ölçülərlə, hər kəsin əli ilə sıra aralığının hər tərəfindən çarpayının ortasına çatması rahatdır.

Yatağın maksimum icazə verilən eni 1 m-dir, iki cərgədə əkilmiş kələm üçün 100-120 sm ayrıla bilər, təkər arabası sürmək lazımdırsa, sıraların eni ən azı 30 sm, optimal olaraq 40 sm-dir. yatağa qədər, sonra 50 sm Bu ölçülər kiçik bir tərəvəz bağçası üçündür , burada hər santimetr qiymətlidir. Bölgəniz kifayət qədər böyükdürsə, 60-80 sm genişlikdə keçidlər buraxın.

Bağda nə əkmək lazımdır

İndi çarpayıların qoyulduğu an gəldik, nə əkəcəyimizə qərar vermək vaxtıdır. Ailə üzvlərinin istəklərini tərtib edib siyahıya baxırıq:

Pomidor
Bolqar bibəri və acı bibər
Konserv və salat üçün xiyar
Çuğundur
kök
Qış üçün və konserv üçün soğan
Ağ kələm erkən, orta, gec,
gül kələm
Kohlrabi
turp,
Daikon
sarımsaq
zucchini
Patissons
Balqabaq
lobya
Yarpaq salatı
Baş kahı
şüyüd
cəfəri
Qarpız
noxud
qarğıdalı
Erkən kartof
çiyələk

Bəli, siyahı uzundur... Nə etməli? Ancaq indi artıqlığı aradan qaldırmaq lazımdır. Başlamaq üçün, satış üçün deyil, özümüz üçün yetişdirdiyimiz bir rezerv edək. Ticarət tərəvəz bağı tamamilə fərqli bir məsələdir.

Buna görə, bağ sahəsi və planlaşdırılan çarpayılar istədiyiniz siyahı üçün kifayət deyilsə, becərmənin məqsədəuyğunluğu və gəlirliliyi prinsipinə uyğun olaraq artıqlığı silmək lazımdır.

Məsələn, kartof - bir ailəni qış üçün kartofla təmin etmək üçün tərəvəz bağçası deyil, ayrı bir kartof sahəsi və ya sahə lazımdır. Ancaq mağazalarda olduqca bahalı olduğu bir vaxtda erkən kartof yetişdirmək olduqca mümkündür, lakin zirzəmidə onlar artıq yumşaq və cücərmişlər. Eyni zamanda, 3-4 nəfərlik bir ailəni bir ay ərzində (nisbətən danışan) kartofla təmin etmək üçün yalnız bir çox kol əkmək lazımdır.

İstədiyiniz tərəvəz və meyvələrin bütün siyahısını şəxsən sizin üçün daha əlverişli olan prinsipə uyğun olaraq kəsin:

böyümək ən çətin olanlardır
bazarda və ya mağazada ən ucuz olanlar (almaq daha asandır)
onlara verə biləcəyinizdən daha çox vaxt tələb edir
tələb olunan temperatur, işıq və su ilə təmin etmək daha çətindir
həqiqətən ehtiyac duyduğunuz digər bitkilərlə uyğun gəlməyən

Bəzi bağ bitkilərinin məhsuldarlığı çox fərqlidir, bəziləri böyük bir ərazini tutur, lakin kiçik bir məhsul verir, məsələn, noxud. Onun məhsuldarlığı çeşiddən çox asılıdır, çox yer tutur və ümumiyyətlə, hər kəs yaxşı noxud istehsal etmir.

Və ya qarğıdalı - layiqli bir ərazini tutur, sahə kiçikdirsə, məhsuldarlıq onu əsaslandırmır. Bundan əlavə, az adam qarğıdalı tərəvəz kimi sevir - üzüm və çuğundur buna dözmür.

Ancaq turp iddiasız və çox gəlirli bir məhsuldur. Erkən tərəvəzlər həmişə çox bahalıdır, lakin ən çox arzu olunan və bir çox tərəvəz və giləmeyvə ilə birləşən turp kimi çox haqlıdır. Eyni şey tətbiq olunur kahı, bazilika. Şüyüdün xüsusi olaraq yetişdirilməsinə ehtiyac yoxdur; o, bağçanın özünə uyğun olan sahələrini mükəmməl şəkildə doldurur.

Əgər varsa balaca uşaq Allergiyaya meyllisinizsə və ya nədənsə pəhriz qidası ilə kifayətlənmək məcburiyyətindəsinizsə, bəzi məhsullardan, məsələn, ədviyyatlardan, paxlalılardan (yaşıl peyin istisna olmaqla), daikon və allergen giləmeyvələrdən imtina etməlisiniz, ancaq günəşli bir yataq ayırın. qarpız, bostan və ya gül kələm ilə daha çox çarpayı bitki üçün.

Və ya badımcan kimi bir tərəvəz götürün - onu yetişdirmək çətin deyil, bağda da yer tapa bilərsiniz və onu yetişdirmək almaqdan daha sərfəlidir - badımcanların qiymətləri yüksəkdir bütün il boyu, və tərəvəz bir çox qəlyanaltı və turşuya gedir.

Və hələ də, dachada nə əkəcəyini müəyyən edən əsas meyar iqlim şəraiti olaraq qalır, çünki çox işıq tələb edən bir bitkini kölgədə meyvə verməyə məcbur etmək sadəcə mümkün deyil. İstəsəniz belə, ərazi günəşli və isti olmasa, qarpız yetişdirə bilməzsiniz.

Oturma masası

Tərəvəz adı	Nə vaxt əkmək	Necə əkmək	Nə vaxt məhsul yığmaq
	Aprelin sonu - mayın əvvəli	Toxumlar 2 sm dərinliyə səpilir, cərgələrarası məsafə 25 sm-dir ki, günəşin çıxmasını sürətləndirmək üçün toxumları səpməzdən əvvəl 2-3 gün nəm bir parçada saxlamaq lazımdır.	2 aydan sonra
ispanaq	Martdan may ayına qədər	Səpin ayrı-ayrı toxumlarla 1,5-2 sm dərinlikdə şırımlarda, cərgələrarası 30 sm məsafədə aparılır.	8-10 həftədən sonra, 12-dən sonra gec çeşidlər.
	Sarımsaq qışdan və erkən yazdan əvvəl əkilir.	Ən çox dişlər tərəfindən yayılır. Qışdan əvvəl əkin edərkən, yazda 5-8 sm dərinliyə, iki və ya üç xətt lentlə 3-4 sm dərinliyə qədər əkin. Xətlər arasındakı məsafə 12-15 sm, lentlər arasında - 50, bitkilər arasında - 5-8 sm-dir.	İyul-avqust aylarında, yarpaqlar quruduqda və soğanın üzərində quru filmli yarpaqlar əmələ gəlir.
lobya	may-iyun	Toxumlar əkilmədən əvvəl bir gecədə isladılır. İkixətli lentlərlə səpin: xətlər arasında 20-30 sm, lentlər arasında 50 sm, sıra ilə hər 7,5-10 sm və ya bir xəttli cərgələrdə hər 45-60 sm sıx torpaqlarda səpin dərinliyi, 5 boş torpaqlarda sm.	Çıxışdan 8-12 həftə sonra.
	aprel	Erkən tumurcuqları əldə etmək üçün toxumlar 2-3 gün suda isladılır (su gündə 3 dəfə dəyişdirilir) və sonra qurudulur. Üzərinə şüyüd əkilir düz səth, 1,5 sm dərinliyə, 15-20 sm cərgə arası məsafə ilə.	Əkindən 30-40 gün sonra.
Balqabaq	Fidan üçün mart-aprel aylarında. May ayında torpağa.	Toxumları cücərmək lazımdır. Əvvəlcə fidanlar əkilir, sonra açıq yerə əkilir.	Erkən yetişən sortlar cücərdikdən 90-100 gün sonra, gec yetişənlər 110-130 gündən sonra.
		Adətən fidan vasitəsilə əkilir. 50-60 günlük şitillər açıq yerə əkilir. Pomidorlar çarpayılara, silsilələrə və ya düz səthlərə əkilir. Kökləri kotiledon yarpaqlarına qədər torpaqla örtülmüşdür. Güclü uzanan bitkilər, zirvələri cənuba doğru, hündürlüyünün 1/4 və ya 1/3 hissəsi ilə torpağa batırılır, gövdənin bir hissəsini səthdən 20-25 sm yüksəklikdə buraxır torpağın səthindən yuxarı qalmalıdır.	Cücərmədən 90-125 gün sonra.
Çuğundur	may	Cücərməni sürətləndirmək üçün toxum əkmədən 2-3 gün əvvəl isti suda isladılır. Toxumlar bir-birindən 15-20 sm məsafədə hazırlanmış yivlərə yerləşdirilir.	Sentyabrda - oktyabrın əvvəlində, şiddətli şaxtalar başlamazdan əvvəl.
turp	Aprelin əvvəli	8-10 sm məsafədə, 1,5-2 sm dərinliyə qədər şırımlarda əkin.	Tam cücərmədən 18-21 gün sonra erkən yetişən sortlar, 40-45-dən sonra gec yetişir.
cəfəri	Aprelin sonu, iyunun sonu - iyulun əvvəli, oktyabrın sonu, noyabrın əvvəli	Yazda əkin zamanı cəfəri toxumu 2-2,5 sm dərinliyə səpilir.	Cücərmədən 60-70 gün sonra.
	Fevralda - martın əvvəlində fidan üçün. Mayın sonu - iyunun əvvəlində torpağa.	Toxumlar 2 gün isladılır. Sonra fidan üçün əkilir. 60 günlük fidanlar açıq yerə köçürülür.	Meyvələr eyni vaxtda deyil, seçmə şəkildə yığılır. Bəzi şirin növlər avqustda yetişir.
	may	Əkindən əvvəl toxumlar 12 saat isladılır. Toxumları 2-2,5 sm dərinlikdə, 8-10 sm cərgədə, sətirlər arasında 50-70 sm məsafədə səpin.	Günəş çıxandan 45-50 gün sonra.
kök	Aprelin ikinci yarısında	Erkən tumurcuqları əldə etmək üçün toxumlar 1-2 gün isladılır, sonra cücərənə qədər bir həftə nəm saxlanılır. 1 m enində çarpayılarda sıralar arası 28-30 sm olmaqla dörd sıra yerkökü qoyulur.	Erkən sortlar 60-80 gündə, gec sortlar 80-115 gündə yetişir.
qarğıdalı	Aprelin sonu - May	Toxumlar aralarında 70 sm və bitkilər arasında 25-30 sm məsafədə, səpin dərinliyi 6-8 sm olmaqla cərgələrə səpilir.	Erkən sortlar 60-70 gündə, gec sortlar 102-105 gündə yetişir.
Kartof	may	Cücərmiş kök yumruları ilə yayılır. Yüngül torpaqlarda optimal əkin dərinliyi 10-12 sm, orta gilli və ağır torpaqlarda - 8-10 sm, kök yumruları arasındakı məsafə 25 - 30 sm-dir.	Erkən yetişən növlər iyulun ortalarında yetişir. Mövsümün ortası və gec çeşidləri - avqust-sentyabr aylarında və ya oktyabrın birinci yarısında.
gül kələm	Martın 15-dən 30-a qədər, sonra mayın sonuna qədər iki həftəlik fasilələrlə - toxum əkmək. Aprelin 25-dən mayın 10-dək, sonra iki həftəlik fasilələrlə iyunun 10-dək - açıq yerə əkin.	Fidan vasitəsilə əkilməsi üstünlük təşkil edir. Fidanlar bir neçə dövr ərzində ortaya çıxdıqdan 6-7 həftə sonra açıq yerə əkilir. Fidanlar çarpayıda 2 cərgədə əkilir, cərgədə olan məsafə 30-40 sm, cərgə arası 50-55 sm-dir. Qeyri-ting üsulu - hər çuxura 3-5 toxum səpilir, artıq tinglər çıxarılır və ya əkilir.	Erkən yetişən sortlar cücərdikdən 85-90 gün sonra, gec yetişən sortlar 120-130 gündən sonra.
Çin kələmi	Film altında - aprelin əvvəlində, açıq yerdə - aprelin sonu - mayın əvvəlində.	Fidan vasitəsilə və ya yerə toxum səpərək əkin. Toxumları açıq yerə səpərkən 3 cərgədə sıra aralığı 35-40 sm olmaqla yuvalara səpilir, hər yuvaya 4-5 toxum əkilir. Cücərmədən sonra, iki, sonra isə ən inkişaf etmiş bitkilərdən birini buraxaraq incələyin.	Film altında əkilmiş kələm iyun ayında yığıla bilər.
Brüssel kələmi	Mart-aprel aylarında fidan üçün. May-iyun aylarında torpağa.	Fidan vasitəsilə əkilir. Kələm bir-birindən 90 sm məsafədə əkilməlidir ki, onun alt yarpaqları torpaq səviyyəsindən yuxarı olsun. Bitkilər köçürüldükdən sonra yaxşı suvarılmalıdır.	sentyabr - oktyabr
Ağ kələm	Aprelin sonu - May.	Fidan vasitəsilə əkilir. 50-60 gündən sonra fidanlar açıq yerə köçürülür.	100-170 gündə yetişir (çeşiddən asılı olaraq).
	Aprelin sonunda fidan üçün. Mayın sonu - iyunun əvvəlində torpağa.	Fidanla və tingsiz yetişdirilir. Fidanlar 20-25 gündən sonra yerə əkilir. Toxumlar əkmədən əvvəl 3 gün isladılır. Yüngül torpaqlarda toxum yerləşdirmə dərinliyi 5-6 sm, ağır torpaqlarda isə 3-4 sm-dir.	60-70 gün ərzində.
noxud	Aprelin sonu, sonra iyulun əvvəlinə qədər iki həftəlik fasilələrlə.	Toxumlar nəmləndirilə bilər və ya qurudula bilər. Yastı bir çapa istifadə edərək, çarpayılar boyunca 15-25 sm genişlikdə bir şırım düzəldin, noxudları bir-birindən 5-8 sm məsafədə şırınğın bütün sahəsinə səpin. Sonra, noxudların 5 sm-dən çox olmayan bir dərinlikdə olması üçün onları yanlardan yerə səpin və dırmıq arxası ilə torpağın üstünə sıxdığınızdan əmin olun.	7-14 həftədən sonra (çeşiddən asılı olaraq).
Kərəviz kökü	Martın əvvəlində fidan üçün. May ayının sonunda torpaqda.	Fidan vasitəsilə bitkilər. Toxumlar əkilmədən əvvəl isladılır. Kərəviz toxumlarının özəlliyi ondan ibarətdir ki, onlar torpağa çox səpilə bilməzlər, onlar səthdə, parlaq işıqda olmalıdırlar; 60 gündən sonra fidanlar açıq yerə əkilir. Ən tez-tez, kərəviz 65 sm-lik sıralar arasında, 20 sm-lik bir sıra bitkilər arasında əkilir, üç sıra bitkilər 40x40 sm naxışa uyğun olaraq yetişdirilir. Mövsüm ortası kərəviz sortları 50-60x20-30 sm naxışa uyğun əkilir.	170-180 gündə.

Bağda hansı məhsullar bir-biri ilə birləşdirilə bilər?

Bitkiləri əkmədən əvvəl, məhsulun uyğunluğu ilə bağlı məlumatlarla tanış olmaq lazımdır. Aşağıda birləşdirilə bilən və bir-birindən məsafədə ən yaxşı şəkildə əkilən əsas bitkilərin və bitkilərin siyahısı verilmişdir.

xiyar. Bu tərəvəz ilə yaxşı gedir:

salat,
turp,
günəbaxan,
qarğıdalı,
pomidor,
noxud.

Xiyarların uyğunluğu zəifdir:

adaçayı
şüyüd,
şüyüd,
nanə.

Pomidor. Bitişik:

sarımsaq,
yerkökü,
ispanaq,
soğan,
qarğıdalı,
kələm,
cəfəri

Pomidorların yanında əkməmək daha yaxşıdır:

kartof,
çuğundur,
şüyüd.

İLƏ kələm yaxınlıqda əkə bilərsiniz:

çuğundur,
kartof,
lobya,
nanə,
şüyüd.

Bu tərəvəzlər aşağıdakılarla uyğun gəlmir:

pomidor,
çiyələk.

badımcan istənilən tərəvəzin yanında əkilə bilər (məsələn, gül kələm), lakin ən yaxşı qonşular bunlardır:

paxlalılar,
aromatik otlar.

Kartof yaxınlığa üstünlük verir:

kələm,
turp,
qarğıdalı,
lobya,
salat.

Kartofun yanında əkməməlisiniz:

pomidor,
balqabaq,
xiyar

kök ilə yaxşı gedir:

soğan,
pomidor,
adaçayı
sarımsaq,
lobya,
turp.

Amma şüyüdlə yerkökü birləşdirmək məsləhət deyil.

soğan uyğun gəlir:

kələm,
yerkökü,
çuğundur,
salat,
turp,
çiyələk.

Pis qonşular bunlardır:

lobya,
noxud.

Bibər ilə birləşdirin:

reyhan,
keşniş,
yerkökü,
soğan

Bunları istisna etmək məsləhətdir:

şüyüd,
lobya.

turp hər hansı bir tərəvəzin yaxınlığına sakit reaksiya verir.

Salat. Yaxşı qonşu olacaq:

yabanı çiyələk (çiyələk),
çuğundur,
noxud,
pomidor,
kələm

Salat cəfəri ilə yaxşı getmir, amma xrizantema ilə yaxşı gedir.

Çuğundur. Kələm ilə yaxşı uyğunluq var, lakin pomidor və lobya ilə yaxşı getmir.

lobya. Normal olaraq inkişaf edir, bitişik:

kələm,
çuğundur,
pomidor,
balqabaq,
yerkökü.

ilə yaxşı getmir:

pırasa,
sarımsaq

sarımsaq, mümkünsə yanında yaxşı böyüyür.

Ölkə bağçasında çiçəklər

Bir çox insanlar bağın yalnız tərəvəz əkmək üçün bir yer olduğuna inanırlar. Bununla belə, əla istisnalar var. Çiçəklər də çarpayılara əkilə bilər, lakin hamısı bir sıra, lakin faydalı olanlar, məsələn:

marigolds (sətirlərin kənarlarında),
dərman çobanyastığı,
civanperçemi,
nasturtium,
valerian,
nanə.

Bu bitkilər kiçik çiçək yataqlarında və ya sıraların sonunda əkilə bilər.

Dekorativ tərəvəz bağı

Bitkilərlə əkilmiş bir sahə təxəyyülünüzü göstərmək üçün sərbəstlik verir (hər şey yeməkdən asılı deyil). Hər kəs öz bağını yaradır. Axı, üzərində yalnız tərəvəz və giləmeyvə olması heç də lazım deyil. Gözəllik üçün bir az yer də ayıra bilərsiniz. Üstəlik, bəzi çiçəklər, məsələn, nasturtium və ya marigolds, müxtəlif məhsullarla birlikdə ola bilər. Hamısı mövcud ərazinin sahəsindən və yay sakininin təsəvvüründən asılıdır.

Simmetrik bir naxış, maraqlı mənzərəli qruplar və ya konsentrik dairələr yaratmaq üçün əkinlər yerləşdirilə bilər.

Kölgənin daim hökm sürdüyü bir yerdə bir skamya qoya və ya bir gazebo təşkil edə, dekorativ ferns əkə bilərsiniz və ən yaxşı yer Sonda dincəlməyə yer tapmaq mümkün olmayacaq.

Bol və parlaq çiçəklənmədən zövq alan hündür bitkilərin pərdələri möhtəşəm bir fon ola bilər:

dekorativ günəbaxan,
yaşıl lobyaya dırmaşmaq,
Qüds artishoku,
ebegümeci,
dahlias və başqaları.

Tərəvəz bağını planlaşdırmaq olduqca çətin, lakin çox maraqlı bir fəaliyyətdir. Bu prosesə yaradıcılıqla yanaşsanız, hər şeyi diqqətlə düşünüb hesablasanız, planlaşdırdığınız hər şeyi əkə biləcəksiniz və bağça çarpayılarınız sizin üçün qürur mənbəyinə çevriləcək.

Eksperimental fəaliyyətlər

“Bağımızda tərəvəz əkmək”

Hədəf:

1. Haqqında fikir formalaşdırın görünüş noxud toxumları (yumru, hamar, topaqlı, sarı, yaşıl) və əkmə bacarıqları (deşiklər açmaq, toxumları onlara yerləşdirmək, torpaqla, su ilə örtülmək)

2. Diqqətlə dinləmək, suallara cavab vermək, uşaq mahnılarını söyləmək bacarığını inkişaf etdirin.

3.Uşaqlara müxtəlif ölçülü toxum əkməyi öyrədin.

4.Uşaqlara bitkilərin uğurlu inkişafı üçün lazım olan şərtləri başa düşmək.

5.Uşaqlara bir-birinə qarşı mehriban olmağı öyrədin.

Tapşırıqlar:

1: Uşaqların təbii obyektlərə marağını inkişaf etdirin.

2. Uşaqların lüğətini aktivləşdirin.

3. Yaşayış yeri6 bağ-tərəvəz bağı haqqında anlayışı inkişaf etdirin.

4.Təbii obyektlərə müsbət münasibət və diqqətli davranma bacarıqları formalaşdırmaq.

5. Zəhmətkeşliyi, əməkdaşlıq bacarıqlarını və təşəbbüskarlığı təşviq edin.

6.Sevgi və diqqətli münasibət təbiətə.

İlkin iş:

Tərəvəzlər haqqında tapmacalar tapmaq, toxumları islatmaq, onları müşahidə etmək, tərəvəz və meyvələrin illüstrasiyalarına baxmaq, "Şalgam", "Göbələk və noxud necə vuruşdu" nağıllarına baxmaq.

Material və avadanlıq

Su stəkanları, 2 müxtəlif stəkan torpaq, yaş parça, noxud toxumu, əmək prosesini əks etdirən şəkillər, çubuqlar, spatulalar.

Dərsin gedişatı

Oynatma - Tapmacanı tap

Baba papağını taxır

Və daxmadan çıxır4

Sağda şalgam əkir

Solda çuğundur və lobya

Hər yerdə çarpayılar düzülüb

Məhsul yaxşı olacaq. (Bağ)

Oynatma - Bağda nə bitdiyini xatırlayaq.

1. Bağda sarı və yaşıl, çəlləkdə isə sarı və duzlu (xiyar)

2. Tapmacalar bağçamızda necə böyüdü - şirəli və böyük, belə dəyirmi. Yazda yaşıl olurlar, payızda qırmızı olurlar (pomidor)

3. Sağlam (zucchini) tərəfindən günəşə məruz qalan açıq yaşıl parlaq barel

4.Bir bağçada yerdə böyüyürəm, qırmızı, uzun, şirinəm (yerkökü)

5. Necə yüz köynək geyindim və dişlərimə çırpıldım (kələm)

6. Onu soyunan göz yaşı tökər (təzim)

7. Üstü yaşıl, aşağıda qırmızı, yerə əkilmiş (çuğundur)

8. Sərin tərəf, sarı tərəf, çarpayıda oturan bir çörək. Torpağa möhkəm kök saldı.

Bu nədir... (şalgam)

Oynatma - Bu gün bağa gedəcəyik, orada bizi heyrətamiz sərgüzəştlər gözləyir.

(“Tərəvəz bağı”nın musiqisinə)

Bağda bitənləri bir sözlə necə adlandırmaq olar?

Tərəvəz.

Niyə onları əkməliyik?

Yemək üçün.

Tərəvəzin faydaları nələrdir? Onların tərkibində nə var?

Vitaminlər.

Şeirə qulaq as və mənə de ki, vitaminlər bizə nə verir?

(Şeir oxuyur)

Vitaminlər - qiymətli maddələr

Onlarsız heç yerdə deyilik.

Sağlam, güclü, güclü olmaq.

Vitaminlərlə dost olmaq lazımdır.

Çoxlu vitaminlər var, onları saya bilməzsən.

Amma onların arasında ən mühümləri də var.

Onlarsız bədən mövcud ola bilməz,

Oxuyun, işləyin, istirahət edin.

Vitaminlər bizə nə verir?

Gözəllik, sağlamlıq, güc, yaxşı əhval-ruhiyyə.

Düzdür, sağlam və güclü olmaq üçün tərəvəzləri sevmək lazımdır. İstisnasız olaraq, buna heç bir şübhə yoxdur.

Yaxşı uşaqlar, tərəvəzlərin sağlam olduğuna əminsiniz.

Bəli.

Oyun vəziyyəti "Tərəvəzlər necə böyüyür"

İndi sizə onların bağ çarpayılarında necə göründüyünü söyləyəcəyəm dadlı tərəvəzlər. Bu pomidoru götürəcəm.

(Müəllim əsl tərəvəz göstərir)

Bağ çarpayısına qoyub üstünü torpaqla örtürəm, bir az vaxt keçir və bağçada çoxlu pomidor bitir.

Niyə mənə belə baxırsan? Mən səhv edirəm və ya səhv bir şey deyirəm?

Bu belə olmur. Bu doğru deyil.

Nə baş verdiyini mənə kim deyə bilər?

Gəlin xatırlayaq. Sən və mən artıq bağda nə əkmişik?

Pomidor, xiyar.

Biz bunu necə etdik?

Toxumu götürüb yerə əkdilər.

Toxum haradan gəlir?

(Müəllim nümayişi: Pomidoru kəsib toxumu çıxarır).

Slayd

Əvvəlcə toxum götürüb yerə əkirlər.

Onları sulayın və toxumdan bir cücərti çıxır.

Sonra cücərti gövdəyə çevrilir və gövdədə meyvələr görünür.

Meyvələr böyüyür, yetişir və yeyilə bilər.

Düzdü, sən ağıllısan.

Uşaqlar, Rusiyada hətta tərəvəz haqqında nağıl da yazırdılar.

Hansı nağıl bilirsiniz?

Şalgam.

Nağıldan bir fraqmentə baxın və orada hansı tərəvəzin olduğunu adlandırın? ("Göbələk və noxud necə döyüşdü" nağılı)

noxud.

Doğrudur, noxud. Hansı noxud?

Dadlı, yaşıl, sağlam.

Eyni noxud yetişdirmək istərdinizmi?

Bəli.

Əvvəlcə oynayaq.

Fizminutka ("Şən bağ" mahnısı)

Baxın, qarşınızda iki noxud var: birini suda isladıq, o birini də islatmadıq. Onlar necə fərqlidirlər?

(İnceləmə və müqayisə)

Sizcə hansı noxud daha tez cücərəcək?

Niyə?

Kim mənə deyə bilər ki, noxudun cücərməsi üçün hansı şəraiti yaratmışıq?

İşıq, su, hava, istilik.

Sağ.

(Sxem)

Daha bir sınaq keçirəcəyik. Yaşıl stəkanda suda isladılmış noxudu əkəcəyik, şəffafda isladılmışı yox. Və görək hansı noxud daha tez cücərəcək.

Noxud əkməyə başlamazdan əvvəl barmaqlarımızı uzataq.

Əlimdə noxud tuturam

Mən onu yumruğumda tuturam

Mən buraxıram, ağzını açıram

Və ovuclarımı yuvarlayıram.

Yaşıl bir stəkan götürürük və bir çubuqla yerə dayaz bir deşik açırıq. Ən əsası noxudu düzgün əkməkdir, görün necə edirəm. Noxudları torpağa yumşaq bir şəkildə səpin.

Bizim noxud orada isti və rahatdır.

Noxudun cücərməsi üçün başqa hansı şərait yaradılmalıdır?

Su.

Nə ilə su verəcəyik?

Su.

Nə cür su?

Şəffaf, rəngsiz, qoxusuz.

Sağ.

Uşaqlar, noxudun daha sürətli cücərməsi üçün istixana effekti yaradacağıq və stəkanların üstlərini filmlə bağlayacağıq.

Gəlin xorla təkrar edəkistixana.

Müşahidə cədvəlimizdə noxudu nə vaxt əkdiyimizi qeyd edək ki, hansı stəkanlarda cücərtilər, çiçəklər və meyvələr daha tez görünəcək.

İndi gəlin birlikdə deyək.

Sən noxudsan, yerdən yuxarı qalx, yamyaşıl çiçəkli, iri qabıqlı.

Eniş etdikdən sonra əllərimizi yumaq lazımdır.

İndi qrupa gedirik.

(Musiqi ilə stullardakı qrupa qayıdırıq)

Harada olmuşuq?

Bağda.

Nə əkmisən?

noxud.

Tapşırığı tamamladın?

Bəli.

Saytda bütün uşaqlar üçün ümumi olan tərəvəz bağçası üçün yer var. Yalnız uşaqlar üçün öz çarpayıları öz sahələrinə bitişik olaraq yaradılır. Tərəvəz bağı üçün yer açıq, kölgəsiz bir yerdə, kommunal həyətə daha yaxın bir yerdə seçilir. Bağ sahəsi bir uşaq üçün 0,5 m2 hesablanır (böyük uşaqlar üçün bir qədər çox). Çarpayılar 60-70 sm enində düzülür ki, uşaqların əlləri ilə ortasına çatması rahat olsun. Yatağın uzunluğu 2,5-3 m-dir, çarpayılar arasında 50 sm genişlikdə bir məsafə qoyulur ki, uşaqların çarpayıya getməsi və müəllim üçün rahat olsun. dərslər və kollektiv müşahidələr aparmaq. Masa və skamyalar qoya biləcəyiniz bir yer ayırmaq tövsiyə olunur.
Zonalı bitkilər bağçada əkilir, iddiasız və müşahidə etmək maraqlıdır.
Kiçik qrupların uşaq bağçası üçün yaz və yay boyunca yeyilə bilən, tez böyüyən, erkən yetişən tərəvəzləri seçin. Bundan əlavə, toxum və ampüller böyük olmalıdır ki, uşaqlar onları özləri əkə bilsinlər. Bunlar soğan, noxud, lobya, turpdur. Şagirdlər böyük qrup Uşaqlar üçün yerkökü, şüyüd, şalgam və kahı əkə bilərlər.
Orta qrupda uşaqlar eyni bağ bitkilərini yetişdirirlər. Bununla belə, bitkilərin müxtəlifliyi və onların xüsusiyyətləri haqqında fikirlər yaratmaq üçün əlavə olaraq əkmək lazımdır müxtəlif növlər soğan, kahı, yerkökü, turp, balqabaq, badımcan, qarpız.
Yaşlı məktəbəqədər uşaqlar öz bağçasında aşağıdakı tərəvəz bitkiləri yetişdirirlər: yaşıl (turşəng, şüyüd, kahı, rhubarb, artishok, qulançar), ədviyyatlı ətirli (nanə, zirə, lovage və s.), soğan (bahar soğanı, soğan , soğan, şüyüd, sarımsaq), kələm (ağ kələm, kolrabi, gül kələm və s.), meyvə (qarpız, badımcan, balqabaq, qovun, xiyar, pomidor, bibər, balqabaq və s.), kök və kök yumruları (kök, şalgam, turp, çuğundur, rutabaga, kartof), paxlalılar və qarğıdalılar (noxud, lobya, şirin qarğıdalı).
Taxılların (buğda, çovdar, arpa) becərilməsi üçün yer ayrılmalıdır.
Yaşlı məktəbəqədər uşaqlar bitkilərin toxum və soğanlardan yetişdirilə biləcəyini bilməlidirlər.
Uşaq bağçasında tez-tez yetişdirilən tərəvəz bitkilərinin xüsusiyyətləri
Enliyarpaqlı vəzəri (Brassicas, Cruciferae ailəsi). Bitki erkən yetişir, soyuğa davamlıdır. Açıq yerə erkən əkin. Əkin 7-10 gün fasilələrlə təkrarlana bilər. Bərəkətli torpaqlara 45 sm sıra aralığında vərəq səpin.
Baş kahı (Asteraceae, Asteraceae ailəsi). Yetişdirmək üçün optimal temperatur 15-20 "C-dir. Şaxtaya davamlıdır. Kölgəyə dözmür. Bərəkətli, turşu olmayan torpaqlarda yaxşı böyüyür. Fidan və ya toxumla əkilir. Qulluq sıraların boşaldılması, alaq otlarının təmizlənməsi və suvarılmasından ibarətdir.
Bitki sağalır. Sinir sisteminə sakitləşdirici təsir göstərir, yuxunu yaxşılaşdırır və həzmi stimullaşdırır.
Rhubarb (Qarabaşaq ailəsi). Hündür - 2 m-ə qədər dik gövdəsi olan çoxillik bitki. Yarpaqları bazal, güclü, uzun petioles üzərindədir. Ölkənin hər yerində becərilir. Rübarb üçün alaq otlarından təmizlənmiş, yaxşı mayalanmış yataq ayrılır. Vegetativ şəkildə çoxalır. Yazda və ya payızda 4-5 yaşlı bitki hissələrə bölünür, hər birində 1-2 qönçə olmalıdır. Yaz aylarında ləçəkləri olan yarpaqlar 2-3 dəfə (ümumi 2/3-dən çox olmayan) qırılır.
Bazal yarpaqların ləçəklərindən mürəbbə, şəkərli meyvələr, kompot hazırlanır və piroqlara içlik kimi istifadə olunur.
Şüyüd (Kərəviz, Apiaceae ailəsi). Çoxillik bitki, hündür gövdə (48-155 sm), dik, budaqlı, yuvarlaq, hamar, mum örtüklü. Yarpaqları alternativ, pinnatally bölünür, 18-36 sm hündürlüyü 6-12 yarpaq olan bazal rozetdir. Çiçəklənmə mürəkkəb, çox şüalı çətirdir. Çiçəklər kiçikdir. Toxumlar yastı, oval və ya uzunsov oval, açıqdan tünd qəhvəyi rəngə malikdir. Ölkənin hər yerində becərilir. Yaşıl kütlə bir ay ərzində artır. Fotofil və soyuqlara davamlıdır. Əkin vaxtı və üsulları torpaq və iqlim şəraitindən asılıdır. Əkin etmədən əvvəl toxum 3-4 dəfə dəyişdirilərək isti suda isladılır. Qulluq sıraların boşaldılması və suvarmadan ibarətdir.
Şüyüdün gündəlik istifadəsi iştahı artırır, təzə şüyüd yarpaqları vitaminlərlə zəngindir;
Sorrel (Qarabaşaq ailəsi). İkiillik və ya üçillik olaraq becərilən çoxillik bitki. Gövdəsi 1 m-ə qədər, dik, yivlidir. Bazal yarpaqları saplı, uzunsov, dibində nizəvari; gövdə - dar, oturaq. Çiçəklər kiçik, qırmızımtıl-sarı, iynə şəkilli çiçəklərdə toplanmışdır. Bitki ikiotlu, birotilli və ya ikiotillidir. Meyvəsi üçbucaqlı qozdur. Yazda, yayda və ya qışdan əvvəl məhsuldar torpaqda əkin. Torpaq bir az turşu və keçirici olmalıdır. Ayrılarkən alaq otları çıxarılır və suvarılır. 8-10 sm-ə çatmış yarpaqlar kəsilir, yarpaqlar kəsildikdən sonra bitki maye gübrələrlə qidalanır.
Sorrel həzmi yaxşılaşdırır, antikorbutik xüsusiyyətlərə malikdir və maddələr mübadiləsini yaxşılaşdırır.
Soğan (Soğan ailəsi). Yarpaqları içi boş və boruşəkillidir. Hündürlüyü 20-60 sm olan çiçək oxu sferik sadə çətirdə bitir. Çiçəklər boyanmamış. Toxumla və ya kolun bölünməsi ilə vegetativ şəkildə yayılır. Bitki qışa davamlıdır. Erkən yazda qar əriyən kimi yarpaqlar böyüməyə başlayır və bir aydan sonra yeməyə hazır olur. Qulluq - alaq otları, gevşetmə. Payızda, ilk şaxtadan sonra bütün yarpaqlar kəsilir və çıxarılır. Yaxşı bir anti-korbutik vasitə.
Soğan (Soğan ailəsi). Böyük bir soğanı olan ikiillik bitki, qalınlaşmış vaginal tərəzilərdən əmələ gələn şirəli yarpaqlardan ibarətdir. Onların tərkibində bütün qidalar var. Lampanın üstü iki və ya üç quru tərəzi ilə örtülmüşdür. Yarpaqları boruşəkillidir. Çiçək oxu 300-400 kiçik çiçəkdən ibarət çətir inflorescence ilə bitir. Meyvəsi iki qara toxumu (nigella) olan bir kapsuldur.
Birillik və ya ikiillik bitki kimi, həmçinin vegetativ çoxalma yolu ilə yetişdirilir. Birinci üsulda soğan toxumdan alınır; ikincisində dəstlər (kiçik 0,7-2 sm soğan) yetişdirirlər və gələn il onlardan şalgam; Üçüncü üsul kiçik (10-20 q) ampüllərin əkilməsidir.
Soğan münbit, yüngül, nəm uducu torpaq tələb edir. Baxım alaq otlarından və suvarmadan ibarətdir. Fosfat-kalium gübrələrinə cavab verir.
Ağ kələm(Xaççıqlar ailəsi). Yarpaqları kiçikdən böyüyə qədər, lirəşəkilli, bütöv, açıq yaşıldan bənövşəyiyə qədər, oturaq və ya ləçəkli ikiillik bitki. İkinci ildə sapdakı tumurcuqlardan çiçəkli tumurcuqlar böyüyür. Çiçəkləri uzun, çiçəkləri orta və iri, sarı və ya ağdır. Meyvəsi qabıqdır. Toxumlar 2 mm-ə qədər, sferikdir.
Bitki işıqsevərdir və uzun günlər tələb edir. Bərəkətli torpaqda fidanla böyüyün. Turşu torpaqlar tövsiyə edilmir. Qulluq sıraların boşaldılması, alaq otlarının təmizlənməsi, gübrələmə və suvarmadan ibarətdir.
Yeməkdə geniş istifadə olunur. IN xalq təbabəti kələm yanıqlar, qançırlar, iltihablı proseslər və baş ağrıları üçün xarici vasitə kimi istifadə olunur.
Balqabaq (Balqabaq ailəsi). Bu sərt qabıqlı balqabaq növüdür. Yarpaqları böyük, bütöv və ya parçalanmışdır. Meyvələr qısa, silindrik, ağ, açıq yaşıl rəngdədir. Çiçəklər böyük və sarıdır. Cənubda becərilir açıq yer yüngül, münbit torpaqlarda. Şimal-qərbdə film örtüyü altında becərilir. Toxum və ya fidanla əkin.
Xiyar (Balqabaq ailəsi). Kök (kirpik) dik, 2 m-ə qədər uzunluğa çatır. Çiçəklər orta ölçülü, sarıdır. Hər yerdə böyüyürlər. Film örtüyü altında yaxşı böyüyür. İstilik sevən, əlverişli temperatur 25-30 °C. Torpağa və havaya olan nəm tələb edir. Bu məhsul üçün ən yaxşı torpaqlar üzvi maddələrlə zəngin olan yüngül torpaqlardır.
Xiyar iştahı yaxşılaşdırır və piylənməyə meyli azaldır.
Pomidor (Solanaceae ailəsi). Hündürlüyü 30 sm-dən 2,5 m-ə qədər olan çiçəklər çiçəklənmə-fırçada toplanır. Yarpaqları kəskin spesifik qoxu ilə parçalanır. Meyvəsi sarıdan tünd bənövşəyi rəngə qədər, yuvarlaq formalı, çoxlokulyar şirəli giləmeyvədir. Meyvələr salxımda yerləşir. Toxumlar düz, üçbucaqlı-qönçədir<>görkəmli, sıx tüklü.
Pomidor qumlu və yüngül gilli torpaqlarda yaxşı inkişaf edir. Cənubda birbaşa yerə əkirlər. Şimal bölgələrində şitillər istixanalarda əkilir.
Yerkökü (kərəviz ailəsi, Apiaceae). Arktikadan cənub sərhədlərinə qədər becərilən ikiillik bitki. Ən çox yayılmış növ Nantesdir. Daim boşaldılmalı olan əkin keyfiyyətini tələb edir. Qumlu və ya gilli torpaqda yaxşı böyüyür. Toxumlar çox yavaş cücərir, buna görə də erkən və ya qışdan əvvəl əkmək lazımdır. Xüsusilə inkişafın ilkin mərhələsində tez-tez suvarma tələb edir.
Turp (brassica, cruciferous ailə). Kök ağ, sarı, çəhrayı-qırmızı və ağ uclu, yuvarlaq və ya silindrikdir. Yazda mümkün qədər erkən məhsuldar torpaqlarda əkin. Toxumlar un və ya kartof pastası ilə yivlərə qoyulan və torpağa səpilən dar kağız zolaqlarına yapışdırıla bilər. Yaz aylarında bir neçə əkin aparılır.
Şalgam (brassica, xaçgillər ailəsi). İkiillik bir bitki, həyatın ilk ilində yarpaq və köklərdən bir rozet meydana gətirir, ikincisində - çiçəklənən tumurcuqlar və toxumlar. Əksər bitkilərdə yarpaqlar parçalanmış və tüklüdür. Kök tərəvəz ətli, düzdən yuvarlaqdır. Pulpa sarı, şirəli, yumşaqdır. Qabıq hamardır. Çiçəklənmə-scutellum. Toxumlar tünd qəhvəyi rəngdədir. Soyuğa davamlı bitki. Yaxşı məhsullar münbit yüngül torpaqlarda məhsul verir. Onlar yazda yerə əkilir və 1,5 sm dərinliyə əkilirlər.
Şalgam müalicəvi xüsusiyyətlərə malikdir. İltihab əleyhinə təsir göstərir, sinir sistemini sakitləşdirir.
Çuğundur (Lebedaceae, Chenopoaceae ailəsi). İkiillik bitki, həyatın birinci ilində yarpaqları rozetli, ikinci ilində gövdəsi çiçək açır. Çiçəklər kiçik, yaşılımtıldır; perikarplar birlikdə böyüyür və infructescences əmələ gətirir və ya tək toxumdan ibarətdir.
Çuğundur torpaqlara və onların tərkibindəki qida maddələrinə tələbkardır. Erkən yazda səpilir, səpin dərinliyi yüngül torpaqlarda 3-5 sm, ağır torpaqlarda isə 2-3 sm-dir.
Pəhriz qidalanmasında istifadə olunur.
Şəkər noxudları (paxlalılar ailəsi).. Əkilmiş toxumdan dayağın ətrafında spiral şəklində burulan çubuqla bitən bir neçə cüt yumurtavari yarpaqdan ibarət uzun, nazik, çevik gövdəli və tüklü yarpaqlı tumurcuq bitir. Kök torpağa dərinləşir, buna görə bitki quraqlığa dözür. Ağ, bənövşəyi, qırmızı çiçəklərlə çiçək açır. Meyvəsi lobyadır. İlk həftədə tumurcuqlar görünür. İnkişafın bütün mərhələləri aydın şəkildə izlənilə bilər. Optimal vaxtəkin - yer 10 ° C-ə qədər istiləşdikdə. Toxum yerləşdirmə dərinliyi 4 ilə 7 sm arasındadır.
Uşaq bağçası bağçasında taxıl bitkiləri yetişdirmək üçün yer ayırmaq məsləhətdir. Buğda, çovdar, yulaf, arpa və ya digər dənli bitkilərin əkilməsi tövsiyə olunur. Bütün dənli bitkilərin inkişafı bir sıra mərhələlərdən keçir: cücərtilərin çıxması, becərilməsi, çəkilməsi, başlanması.
Buğda ən vacib qida məhsuludur. Buğda taxılından makaron və qənnadı məmulatları, irmik, un istehsalı üçün istifadə olunur. Ölkəmizdə yumşaq və bərk buğda becərilir. Yumşaq qış və yaz formalarına malikdir. Qulağı boşdur, glumes genişdir. Qulaq çəngəl və ya çəngəlsizdir. Taxıl unlu və ya yarı şüşəvari, 10-20% protein ehtiva edir. Durum buğdası daha böyük, sıx bir sünbülə malikdir, həmişə tikanlıdır. Tüllər uzun və yuxarıya doğru yönəldilmişdir. Taxıl iri, uzunsov, sərtdir. 22%-ə qədər protein ehtiva edir. Bu yaz məhsuludur.
Buğda nəmli, turşulu torpaqlarda yaxşı inkişaf etmir. Ən yaxşı torpaqlar çernozemlər, boz meşə torpaqları və humuslu torpaqlardır.
Çovdar demək olar ki, hər yerdə əkilir. Qış və yaz formaları var. Mədəniyyətdə qış çovdarı üstünlük təşkil edir. Çörək çovdar unundan bişirilir, un dəyirmanının tullantıları heyvan yemi kimi istifadə olunur. Bu bitki torpağa (turşu, qumlu, bataqlıq torpaqlarda böyüyə bilər) və nəmə tələbkar deyil.
Çovdarın becərilməsi buğdadan daha güclüdür. Başlıq və çiçəkləmə mərhələləri uzadılır. Çovdar taxılı yetişən zaman asanlıqla düşür, buna görə də məhsul mumlu yetişmənin sonunda başlayır.
Arpadan qida və yem bitkisi kimi istifadə olunur. Arpa taxıllarından qəhvə surroqatı olan mirvari arpa və arpa yarması alınır. Çörək bişirərkən buğda ununa arpa unu əlavə edilir. Saman mal-qaranı bəsləmək üçün istifadə olunur. Əsasən yazlıq arpa becərilir. Hər növ torpaqda bitən quraqlığa davamlı məhsuldur.
Məşq edin. Bağınızda əkmək üçün bitkilərin siyahısını hazırlayın. Onlara bioloji xüsusiyyətləri verin və böyümək şəraitini xarakterizə edin.