Bədii qiraət üzrə sinifdənkənar məşğələ “Atalar sözü və məsəllər bayramı. "Atalar sözü və məsəllərin hikməti" mövzusunda sinifdənkənar dərsin xülasəsi (4-cü sinif) Atalar sözü və məsəllərdə sinifdənkənar fəaliyyət tədbirləri

Hansı dostluğu balta ilə kəsmək olmaz? (güclü) Ən yaxşı dostunuz hansı kitabdır? (ağıllı) Hansı heyvan uzağa qaçır? (qorxaq) Bahar günü üçün söz nədir? (mehriban) Hansı arxanın arxasında gizlənə bilməzsən? (başqasının)

Ağıl yaxşıdır, ah iki daha yaxşı. U yeddi gözü olmayan uşağı dayə edir. Köhnə dost yeni dostdan yaxşıdır iki. Yeddi bir dəfə ölçmək - bir bir dəfə kəsin. Birdən yeddi gözləməyin. bir hamı üçün və hamı bir nəfər üçün. Söz verdi üç illərdir gözləyirlər. Yoxdur yüz rubl, lakin var yüz dostlar. Şirkət alt qırıq iki Məğlub olmayanları verirlər. ikiölüm olmayacaq, amma bir qarşısını almaq olmaz

Vəhşi heyvan doğur, quş quş doğur. From yaxşı yaxşı, pislikdən şər doğulacaq. Bizə aydın olanda: adam əclafdır. Atasının kim olmasının əhəmiyyəti varmı? Evin qapıları açıq olsa da, gözləyin. Əvvəlcə döyün və yalnız sonra daxil olun. Həddindən artıq hiyləgər tülkü tələyə düşüb hiylə qurar. Pislik etmə, əks halda pisliyə düçar olarsan. Başqası üçün çuxur qazmayın - özünüz tutulacaqsınız.

5 Material saytdan endirilib

Bələdiyyə Muxtarı Təhsil müəssisəsi

"Davydovskaya gimnaziyası"

Orexovo-Zuevski bələdiyyə rayonu

Moskva bölgəsi

4A sinfində "Rus xalq atalar sözləri və məsəlləri" mövzusunda sinifdənkənar dərsin xülasəsi

İcra edilib:

müəllim ibtidai siniflər

Gurina Zoya Alekseevna

2017

Hədəf: atalar sözü və məsəllər kimi şifahi xalq yaradıcılığının janrlarına uşaqlarda dəyərli münasibət formalaşdırmaq.
Tapşırıqlar:
Təhsil:Tələbələrin aktiv lüğətini atalar sözləri və məsəllərlə zənginləşdirmək; bəzilərinin mənasını aydınlaşdırmaq, qruplarda işləmək, məlumat mübadiləsi aparmaq, söhbəti davam etdirmək, öz nöqteyi-nəzərini ifadə etməyi və onu əsaslandıra bilmək; öz yaradıcılıq və biznes imkanlarınızı təhlil edin və qiymətləndirin.
Təhsil:tələbələrin yaradıcılıq qabiliyyətlərini və tapşırılan işə məsuliyyət hissini inkişaf etdirmək;
Təhsil:rus dilinə maraq yaratmaq; dilinizlə qürur hissi.
Planlaşdırılan nəticələr:
Mövzu: atalar sözləri və məsəlləri şifahi xalq yaradıcılığına aid etmək; atalar sözlərini məsəllərdən ayırmağı, atalar sözləri və məsəlləri yadda saxlamağı bacarır.

Şəxsi:

1. Məktəbə və təhsil fəaliyyətinə emosional münasibətin formalaşdırılması.

2. Əxlaqi davranış standartları haqqında ümumi təsəvvürün formalaşması.

3. İnsanların hərəkətlərini və həyat vəziyyətlərini ümumi qəbul edilmiş norma və dəyərlər baxımından qiymətləndirmək.

4. Doğma ölkənin mədəni irsinə dəyərli münasibətin formalaşdırılması.
UUD metamövzusu:

Tənzimləyici:

1. Müəllimin rəhbərliyi ilə sinifdə tapşırıqların yerinə yetirilməsi planının tərtib edilməsi.

2. Tapşırığa uyğun olaraq tərbiyəvi hərəkətləri qiymətləndirmək bacarığının formalaşdırılması.

3. Müəllimin rəhbərliyi ilə sinifdə tapşırıqların yerinə yetirilməsi planının həyata keçirilməsi.

4. Düzgün yerinə yetirilmiş tapşırıqla səhv tapşırıq arasındakı fərqi tapmaq.

5.Fəaliyyətinizdə ən sadə semantik modellərdən istifadə edin.

Koqnitiv:

1. Müəllimin köməyi ilə yeni bir şeylə artıq məlum olan bir şey arasında fərqləri tapmaq.

2. Alınan məlumatların təhlili əsasında nəticə çıxarmaq bacarığının formalaşdırılması.

3. Alınan məlumatların emalı: bütün sinfin birgə işi nəticəsində nəticə çıxarmaq bacarığı.

Ünsiyyətcil:

1. Başqalarını dinləmək və anlamaq bacarığının formalaşması.

2. Verilmiş tapşırıqlara uyğun nitq ifadəsi qurmaq bacarığının formalaşdırılması.

3. qrup üzvləri ilə qarşılıqlı əlaqə qurmaq, danışıqlar aparmaq və ümumi həll yolu tapmaq bacarığını inkişaf etdirmək.

İş formaları: təqdimat, mini müzakirə, yaradıcı iş, tetralizasiya, bədii yaradıcılıq.

Dərsin gedişatı.

Əlavə 1.

1 qrup. Yalnız atalar sözlərinin altını çəkin.

Lələk quşları.

Sümüksüz dil.

Həyat yaxşı əməllər üçün verilir.

Bir, barmaq kimi.

Kədər göz yaşları kömək etməyəcək.

Mavidən.

Dost bəlada tanınır.

Canavar kimi ac.

2-ci qrup. Yalnız sözlərin altını çəkin.

Yenə libasına bax, namusuna bax cavanlıqdan.

Lələk quşları.

Sümüksüz dil.

Həyat yaxşı əməllər üçün verilir.

Üstündən tullanana qədər "hop" deməyin.

Bir, barmaq kimi.

Kədər göz yaşları kömək etməyəcək.

Mavidən.

Dost bəlada tanınır.

Canavar kimi ac.

Əlavə 2.

1. Əmək insanı yedizdirir, tənbəllik isə onu korlayır.

2 . Nə qədər sakit getsən, bir o qədər irəli gedəcəksən.

Əlavə 3.

1. Sürməyi sevirsinizsə, xizək sürməyi də sevirsiniz.

2. İş vaxtı, əyləncə vaxtı.

Əlavə 4.

1.

Yemək yeyərkən iştah yox olur.

Şəhər xala deyil.

Onu kərə yağı ilə xarab etmək olmaz.

Sizin yükünüz batmaz.

Bülbüllər qüllələrlə qidalanmır.

2. Atalar sözləri və məsəlləri oxuyun, səhvləri düzəldin.

Yayda çardaq, qışda araba hazırlayın.

Öz hamamlarınızda oturmayın.

Uşaq üzmədiyi müddətcə nədən həzz alır.

Balıq olmadıqda, tank balıqdır.

Qoyun paltarında bir alay.

Əlavə 5.

1 qrup.

Atalar sözü.

Dəqiq, oynaq.

İfadə edir, ifadə edir, çatdırır.

Deyim tam ifadə təşkil etməyən qısa ifadədir.

hökm.

2-ci qrup.

Atalar sözü.

Ağıllı, dəqiq.

Öyrədir, öyrədir, qoruyur.

Atalar sözü xalq müdrikliyini və həyat təcrübəsini əks etdirən lakonik ifadədir.

Hikmət (köməkçi)

4A sinfində "Rus atalar sözləri və məsəlləri" sinifdənkənar fəaliyyət üzrə dərsin təhlili

Tələbələrin sayı:

Siyahıya görə -

Faktiki olaraq -

Sinifdənkənar fəaliyyət istiqaməti: ümumi intellektual.

Dərsin keçirildiyi proqramın adı: İş proqramı"Əyləncəli rus dili" dərsdənkənar fəaliyyət kursu

Proqram bölməsində dərsin yeri: “Atalar sözü və deyimlər” bölməsində 4 saat ayrılmış üçüncü dərs.

Sinif dərsi. Mebel tərtibatı standart deyil, lakin uyğundur rahat iş qruplarda uşaqlar.

Bölmənin ilk dərslərində atalar sözü və məsəllər üzərində ayrı-ayrılıqda geniş iş aparılıb, yəni bu mövzuda şagirdlərə sosial əhəmiyyətli biliklər verilib.

Bu dərsdə biz uşaqların əvvəllər əldə etdikləri bilikləri təkrarladıq və ikinci performans səviyyəsinə - əsas dəyərlərin aşılanmasına keçdik. Bu vəziyyətdə dəyər, məsələn, Vladimir Dal kimi kiçik janrlardan ibarət kolleksiyaların tərtibçiləri tərəfindən bizə gətirilən şifahi xalq yaradıcılığıdır.

Dərsdənkənar fəaliyyətlərin əsas məzmununu ortaya çıxarmaqda istifadə edilmişdir fərqli növlər uşaqların daha maraqlı, aktiv işi üçün fəaliyyətlər: mini müzakirə, teatr tamaşası, bədii yaradıcılıq, tədqiqat, yaradıcı iş.

Bu tip işləri həyata keçirməklə mən nail oldum əsas məqsəd siniflər - uşaqlarda atalar sözləri və məsəllərə dəyərli münasibət formalaşdırır.

Növbəti performans səviyyəsini - sosial təcrübənin formalaşmasını formalaşdırmaq üçün, uşaqlardan rus atalar sözlərini və məsəllərini toplayan rolunu oynamağı və öz kolleksiyasını yaratmağı xahiş edəcəyi yaradıcı emalatxana şəklində bir dərs keçirmək planlaşdırılır. kitablardan.

Məqsədlər: Şifahi xalq yaradıcılığının bir janrı kimi atalar sözləri və məsəllərlə tanış olmaq. Rus xalq sənətinə marağı inkişaf etdirin. Uşaqlarda mənəvi dəyərlərin formalaşmasını davam etdirin, ədəbi zövqü və məntiqi təfəkkürünü inkişaf etdirin.

Yüklə:

Önizləmə:

KVN

"Atalar sözləri və məsəllər"

Tədbiri təşkil edib və aparıb:

Bələdiyyə Təhsil Müəssisəsi 20 nömrəli tam orta məktəb ibtidai sinif müəllimi Qalina Mixaylovna Mironova

S. Tovarkovo, Bogoroditsky rayonu, Tula vilayəti

Slayd başlıqları:

Atalar sözləri və məsəllər 20 saylı Bələdiyyə Təhsil Müəssisəsinin ibtidai sinif müəllimi Mironova Qalina Mixaylovna 2011 – 2012-ci tədris ili

Atalar sözü qısa deyimdir, təşbeh şəklində və ya gündəlik cümlə şəklində olan təlimdir. Atalar sözü xalq nitqinin dilinin duzudur. O, ibarət deyil, öz-özünə doğulur. Bu, insanların yeriyən düşüncəsidir. Bir atalar sözü deməyə və ya sadə nitqə çevrilə bilər. geri

“Döyülmüş adama iki döyülməmiş verirlər” O deməkdir ki, bir təcrübəli adam iki təcrübəsiz adama dəyər. Yaxud bir adam iki axmaqdansa bir ağıllı insanı götürməyi üstün tutur. geri rus atalar sözü

geri Qarşıdan gələn çətinliklərdən və təhlükələrdən qorxursunuzsa, işə başlamağın mənası yoxdur. "Canavardan qorxursan, meşəyə getmə" Rus atalar sözü

Hər şeyi tələsmədən etsəniz, tezliklə istədiyiniz nəticəni əldə edəcəksiniz. Görünən ləngliyə haqq qazandırmaq üçün və ya bir işi yaxşı görmək istəyirsənsə, tələsmədən işləməyi məsləhət kimi zarafatla deyirlər. "Nə qədər yavaş getsən, bir o qədər də irəli gedəcəksən" rus atalar sözünə qayıdır

“Yeddi dəfə ölçün, bir dəfə kəsin” Ciddi bir iş görməzdən əvvəl hər şeyi diqqətlə düşünün, hər şeyi düşünün. Hər şeyi düşünmək məsləhət kimi deyilir mümkün variantlar hər hansı bir işə başlamazdan əvvəl tədbirlər. geri rus atalar sözü

“Çörək hər şeyin başı” geriyə rus atalar sözü Süfrəmizdəki yeməklər gündən-günə dəyişir və yalnız Çörək dəyişməz qalır. Süfrəmizdə nə qədər müxtəlif yeməklər olsa da, Çörəksiz boşdur. Bu, heç nə ilə əvəz edilə bilməyən yeməkdir.

"Çətin olmadan gölməçədən balıq belə çıxara bilməzsiniz." Hər bir iş səy tələb edir; Zəhmət olmasa, heç nə edə bilməzsiniz. Deyirlər ki, hansısa nəticəyə nail olmaq üçün çox zəhmət, zəhmət tələb olunur. geri rus atalar sözü

geri Ölçüsü kiçik olan, əhəmiyyətsiz görünən, lakin mahiyyətcə vacib olan bir şeyin və ya gənc, lakin perspektivli birinin məziyyətlərini vurğulamaq üçün deyilir. "Kiçik - makaradır, amma əzizdir" rus atalar sözləri

İNTERNET RESURSLARINDAN ÇIXIN http://a-lapygin.livejournal.com/504966.html http://www.inletosun.info/index.htm http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0% BE%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%86%D1%8B

Hədəf:

• atalar sözləri və məsəllər haqqında uşaqların biliklərini ümumiləşdirmək;
• tələbələrin informasiya bazasının genişləndirilməsi, ümumbəşəri bəşər mədəniyyətinin xəzinələri ilə tanışlıq;
• vətənpərvərlik hisslərinin, xalq yaradıcılığına məhəbbət və marağın formalaşdırılması.

Hazırlıq işləri:

Uşaqlara əvvəlcədən tapşırıqlar verilir: hər hansı bir mövzuda müxtəlif xalqların atalar sözləri və məsəllərini tapmaq. Sinif bir neçə komandaya bölünə bilər. Uşaqların hər düzgün cavab üçün alacaqları tokenlər hazırlanır.

Sinifdənkənar işlərin gedişi

Atalar sözünün deyilməsi səbəbsiz deyil.

Xalq müdrikliyi.

Müəllim. Xalqın ən böyük sərvəti dildir! Min illərdir ki, insan düşüncəsinin və təcrübəsinin saysız-hesabsız xəzinəsi sözlərdə toplanıb yaşayır. Dəqiq və obrazlı rus dili atalar sözləri və məsəllərlə zəngindir. Onlardan on minlərlə var! Sanki qanadlarda əsrdən əsrə, nəsildən-nəslə uçurlar və bu qanadlı hikmətin uçuşunu yönəltdiyi sərhədsiz məsafə gözə dəymir...

Atalar sözləri və məsəllər qısa, sadə, lakin uyğun və ibrətamiz deyimlərdir. Onlar hələ savadlılığın yaranmasından əvvəl formalaşıblar. Atalar sözlərində xalq öz əziz tutduğu həyat qaydalarını övladlarına, nəvələrinə ötürmüş, onlara müdriklik öyrədirdi. Qədim atalar sözləri bu gün də yaşayır – söhbətdə, kitablarda. Atalar sözləri həyatımızı bəzəyir, onu canlı və hazırcavab edir. Rus yazıçıları və şairləri xalqın necə danışdıqlarını dinləməyi çox sevirdilər, çox vaxt sonralar öz əsərlərində onların obrazlı, uyğun ifadələrindən istifadə edirdilər.

Bu gün biz atalar sözləri və məsəllər üzrə ən yaxşı ekspert müsabiqəsi keçiririk.

İstiləşmək.

Atalar sözləri və məsəllərlə davam edin.

Ətrafda gedənlər ətrafa gəlir).

Çətinlik olmadan... (hovuzdan balıq belə tuta bilməzsiniz).

Zövqdən əvvəl biznes).

Qonaq olmaq yaxşıdır, amma evdə olmaq daha yaxşıdır).

Yedək götürdüm... (böyük deyil deməyin).

Kiminlə gəzirsənsə... (belə qazanacaqsan).

Yayda kirşə hazırlayın... (qışda isə araba).

Geri qayıdanda... (cavab verəcək).

İki dovşan qovacaqsan... (sən də tutmayacaqsan).

Axmağa dua et... (hətta alnını incidər).

Qurdu nə qədər yedizdirsən də... (və o, meşəyə baxmağa davam edir).

İlk müsabiqə: aşağıdakı mövzular haqqında atalar sözləri və ya məsəlləri xatırlayın.

1. Qaşıq. (Bir qaşıq nahara gedir. Biri qızartma ilə, yeddisi qaşıqla).

2. Kitab. (Kitabla yaşamaq mehdir.)

3. İynə. (İynə hara gedirsə, ip də elə gedir.)

4. Şilo. (Qətl üzə çıxacaq.)

5. Alma. (Alma heç vaxt ağacdan uzaq düşmür.)

6. Daş. (Yuvarlanan daş mamır yığmır.)

7. Lələk. (Qələmlə yazılanı balta ilə kəsmək olmaz.)

Müəllim. Bütün dünyada insanlar işi həyatlarının əsas vəzifəsi hesab edirlər. Əmək ölkəmizin və hər bir insanın sərvətini yaradır. İşsiz insan üçün xoşbəxtlik yoxdur. İnsanlar zəhmətkeşlərə hörmət edir, amma tənbəlləri qınayır və ələ salırlar.

İkinci müsabiqə:əmək haqqında atalar sözlərini xatırlayın.

İşləməyən yemək yeməz. Sürməyi sevirsinizsə, xizək gəzdirməyi də sevirsiniz. Heç çətinlik çəkmədən gölməçədən balıq tuta bilməzsən. Və qeyriləri.

Müəllim. Müxtəlif xalqlarda mənaca oxşar olan çoxlu atalar sözləri var. Bəzən müəyyən bir atalar sözünün hansı ölkədə ortaya çıxdığını müəyyən etmək belə çətindir.

Üçüncü müsabiqə: Müxtəlif xalqların atalar sözləri və məsəlləri üçün mənaca oxşar olan rus atalar sözlərini seçin.

1. Çörəkçini çörəklə aldada bilməzsən. (İspan atalar sözü).

Qoca quş samanla tutulmaz.

2. İt evində qızardılmış kolbasa axtarmayın. (Alman atalar sözü).

Çöldə küləyi axtarın.

3. Ağzı danışıq olanın bədənində göyərmələr var. (İngilis atalar sözü).

Dil mənim düşmənimdir.

4. Soruşan azmaz. (Fin atalar sözü).

Dil sizi Kiyevə aparacaq.

5. Yanmış xoruz yağışdan qaçır. (Fransız atalar sözü).

Südün üstündə yananlar suya üfürür.

6. Yavaş-yavaş fil öz məqsədinə sürətli ayğırdan tez çatır.

(Vyetnam atalar sözü).

Dördüncü müsabiqə: Atalar sözləri müxtəlif rəngli kartlarda yazılır: birində başlanğıc, digərində son. Tapşırıq yeni bir atalar sözü tərtib etmək, yəni atalar sözlərini yeni şəkildə birləşdirməkdir. Misal üçün:

Söz sərçə deyil, meşəyə qaçmaz.

Əgər minməyi sevirsənsə, yüz dostun olsun.

Canavar nə qədər yedizdirsən də, onun ayaqları masanın üstündədir.

İki dovşanı təqib etsəniz, madyan üçün daha asan olar.

Təklif olunan atalar sözləri.

Söz sərçə deyil: uçarsa, onu tutmazsan.

İş canavar deyil, meşəyə qaçmaz.

Sürməyi sevirsinizsə, xizək sürməyi də sevirsiniz.

Canavarı nə qədər yedizdirsən də, yenə də meşəyə baxır.

İki dovşanı təqib etsəniz, tutmayacaqsınız.

Donuzu masanın üstünə qoyun, ayaqları masanın üstündə olsun.

Arabası olan qadın madyanın işini asanlaşdırır.

Beşinci müsabiqə: rəqəmləri xatırladan atalar sözləri və məsəlləri xatırlayın.

Ağıl yaxşıdır, amma ikisi daha yaxşıdır.

Çox aşpazlar bulyonu korlayır.

Köhnə dost iki yeni dostdan yaxşıdır.

Yeddi dəfə ölçün bir dəfə kəsin.

Yeddi birini gözləmir.

Biri hamı üçün, hamı bir nəfər üçün.

Üç ildir ki, vəd olunan şeyi gözləyirlər.

Yüz rublun yox, yüz dostun olsun.

Bir döyülən üçün iki məğlubiyyətsiz verirlər.

İki ölüm baş verə bilməz, amma birinin qarşısını almaq mümkün deyil

Müəllim. Xalq müdrikliyi öz həyatını başqalarının hesabına yaşamağa çalışan insanları şiddətlə qınayır. Tənbəllərin atalar sözləri və məsəlləri kostik şəkildə ələ salınır.

Altıncı müsabiqə: tənbəllik və tənbəl insanlar haqqında atalar sözlərini xatırlayın.

İşdən çıxan adam öz həyatını başqasının hesabına yaşamaq istəyir.

Qoy axmaq və ayı işləsin, mən pəncərədən baxım.

Tənbəl insan eyni işi iki dəfə görür.

Tənbəl insan həmişə belə edir: mənə bir funt çörək ver, amma işləməyəcəyəm.

Qız gözəldir, amma fırlanmağa tənbəldir.

Baş əyilmiş, lakin məşğul deyil.

Fedorkanın həmişə bəhanələri var.

Biri yelləyir, yeddisi əlini yelləyir.

Tənbəl oturub yatır, uzanaraq işləyir.

Tənbəl əyiricinin özünə köynəyi yoxdur

Müsabiqənin nəticələrinə yekun vurulur. Qalibin mükafatlandırma mərasimi.

Müəllim. Atalar sözü, məsəllər hikmətli nəsihət, incə fikir, xoş arzudur. Vaxtında deyildikdə, ömür boyu xatırlanırlar.

Dərs mövzusu : "Atalar sözləri və məsəllər".

Dərsin məqsədi : atalar sözləri və məsəllər oxumaqla şifahi xalq yaradıcılığına maraq yaratmaq.

Tapşırıqlar:

Təhsil:

tələbələrin aktiv lüğətini atalar sözləri və məsəllərlə zənginləşdirmək; onlardan bəzilərinin mənalarını aydınlaşdırmaq;

uşaqlara qruplarda işləməyi, məlumat mübadiləsini, söhbəti davam etdirməyi, öz fikirlərini ifadə etməyi və əsaslandırmağı öyrətmək;

öz yaradıcılıq və biznes imkanlarınızı təhlil edin və qiymətləndirin.

Korreksiyaedici və inkişaf etdirici:

HMF-ni (yaddaş, diqqət, təfəkkür, təxəyyül, eşitmə və vizual qavrayış) düzəltmək və inkişaf etdirmək;

Ardıcıl şifahi nitqi inkişaf etdirin.

Təhsil:

Folklor və xalq yaradıcılığına marağı inkişaf etdirmək;

Estetik keyfiyyətlərin formalaşması və inkişafı.

Sağlamlığa qənaət:

Uşaqların psixo-fiziki xüsusiyyətlərini nəzərə alaraq materialın həcmini planlaşdırın;

Uşaqların düzgün oturuşunu və duruşunu təmin etmək;

Əlverişli psixoloji iqlimin yaradılmasına töhfə verin.

Avadanlıq : Təqdimat materialı, vizual material: şəkillər

Əlavə 1

Dərsin mövzusu: “Atalar sözləri və məsəllər”.

Xalqın ən böyük sərvəti dildir!

Dəqiq və obrazlı rus dili atalar sözləri və məsəllərlə zəngindir. Onlardan on minlərlə var! Atalar sözləri dilimizdə qızıl mədənləridir.Sanki qanadlarda əsrdən əsrə, nəsildən-nəslə uçur və bu qanadlı hikmətin uçuşunu yönəltdiyi sərhədsiz məsafə gözə dəymir...

Atalar sözləri və məsəllər qısa, sadə, lakin uyğundur

ibrətamiz sözlər. Onlar hələ savadlılığın yaranmasından əvvəl formalaşıblar. Atalar sözlərində xalq öz əziz həyat qaydalarını övladlarına, nəvələrinə ötürmüş, onlara müdriklik - ağıl öyrədirdi. Qədim atalar sözləri bu gün də yaşayır – söhbətdə, kitablarda.

Atalar sözləri həyatımızı bəzəyir, onu canlı və hazırcavab edir. Nitqdə atalar sözləri və məsəllərdən istifadə edərək onu obrazlı, rəngarəng, ifadəli edirik.

Hamınız çoxlu atalar sözləri və məsəllər bilirsiniz, ona görə də sizin üçün bir oyun hazırlamışam ki, bu oyunda artıq bildiyinizi xatırlayacaqsınız. idiomlar, həm də yeniləri ilə tanış olun.

Oyunun qaydaları:

Oyunda iştirak etmək üçün iki komanda yaradılır

Müsabiqədə qalib gələn komanda, yarışmanın adı olan xananın üstündən xətt çəkərək işarəsini oyun meydançasına qoyur;

Uduzan komanda oyun meydançasında yeni kvadrat seçmək hüququna malikdir;

Oyunun qalibi oyun zamanı üç işarəsini bir sıra (üfüqi, şaquli və ya diaqonal) düzməyi bacaran komandadır. Bu, əsl tic-tac-toe oyununun mahiyyətidir;

Əgər komandalar oyun zamanı üç işarəni bir sıra sıraya düzə bilmirlərsə, onda bütün doqquz yarış oynanılır və bütün xanalar doldurulur. oyun sahəsi"0" və "x". Oyun sahəsində ən çox simvolu olan komanda qalib gəlir.

"Atalar sözü, biz səni tanıyırıq!"

Ətrafda gedən şey ətrafa gəlir.
Özünüzü itirin və... yoldaşına kömək et.
Kiminlə görüşəcəksən?... Beləliklə qazanacaqsınız.
Zəhmət olmasa... gölməçədən balıq belə tuta bilməzsən.
Zövqdən əvvəl biznes.
Qonaq olmaq yaxşıdır, amma evdə olmaq daha yaxşıdır.
Yayda kirşə hazırlayın..... qışda araba.
Qayıdan kimi ..... cavab verəcək.Yüz dəfə eşitməkdənsə, bir dəfə görmək yaxşıdır

İki dovşanı təqib etsəniz, heç birini tutmayacaqsınız.Günəşlə isti………ana ilə yaxşıdır.
Meşənin içinə nə qədər uzaq olsa,...... bir o qədər çox odun var.

“Mövzu ilə bağlı atalar sözü adlandırın.”

Apple vaxtı

Qaşıq Gülüş

Balıq 100 rubl

Tüylü Çörək

Rəqəmləri xatırladan atalar sözlərini xatırlayın.

Yeddi birini gözləmir

Bir baş yaxşıdır, amma iki daha yaxşıdır

Rəqəmlərdə təhlükəsizlik var

İlk lənətə gəlmiş şey topaqlıdır

İki dovşan qovsan, tutmazsan.

Yeddi dəfə ölçün, bir dəfə kəsin.Ağıl yaxşıdır, amma iki dəfə yaxşıdır.
Köhnə dost iki yeni dostdan yaxşıdır.
Biri hamı üçün, hamı bir nəfər üçün.
Üç ildir ki, vəd olunan şeyi gözləyirlər.
Yüz rublun yox, yüz dostun olsun.

Əlavə atalar sözünü tapın.

Heç çətinlik çəkmədən gölməçədən balıq da çıxara bilməzsiniz.

Yaxşı iş olmasa, meyvə olmaz.

Qərib eldə kələcək sevinc deyil, vətəndə qara çörək şirinlikdir.

Səbr və iş hər şeyi alt-üst edəcək.

Bir də isveçli, biçinçi və zurna çalan.

Çalışın, zibil qutularında çörək olacaq.

Qızılla necə tikməyi bilmirsinizsə, çəkiclə vurun.

Bu günün işini sabaha qoyma!

İşləməyən yemək yeməz.

Hər kəsin öz tərəfi var.

Yuvasını sevməyən quş axmaqdır.

Qazanları yandıran tanrılar deyil.

Xaricdə daha istidir, amma burada daha yüngüldür.

Allah mənə sağlamlıq verdi, amma pul yoxdu.

Yaşamaq Vətənə xidmət etməkdir.

Tənbəllik insanı qidalandırmır, ancaq sağlamlığını korlayır.

Xeyirxah insan başqasının xəstəliyini ürəyinə alır.

Ustadın işi qorxur

İşdən qorxma, qoy o səndən qorxsun

Dilinlə tələsmə - əməlinlə tələs

Dil sizi Kiyevə aparacaq

Mətndən öyrənin.

İlk mətni oxumaq

Sanya və Alyoşa quru odun yığmaq üçün meşəyə getdilər. Sanya meşədə gəzir, hər ağcaqayın ağacının altına baxır və fındıq bağında quru budaqlar axtarır. Alyoşa isə meşədə gəzir və mahnı oxuyur. Sanya və Alyoşa meşənin kənarına çıxdılar. Sanyanın böyük bir qucaq quru odun, Alyoşanın isə boş əlləri var.

İkinci mətnin oxunması

Tələbə stolda oturur və çıxış edir ev tapşırığı. İpli bir qız ona yaxınlaşır və onu oynamağa dəvət edir. Tələbə imtina edir. Qız gedir. Sonra əlində top olan bir oğlan onun yanına gəlir və onu da oynamağa dəvət edir. Tələbə yenə imtina edir. İşini bitirdikdən sonra oğlan dəftəri bağlayır və oynamağa gedir.)

“Parçalanmış atalar sözləri”. (Əlavə 2)

In, hədiyyə, diş deyil, at, axtarır.

Əyləncə, iş, saat, vaxt.

Problem, dostlar, bir-birinizi tanıyın.

Var, yüz, yox, rubl, yüz, amma, dostlar, var.

Vaxt gəlir, iştah, yemək.

Xoşbəxt, yox, doğul, gözəl, doğul.

Sonunu tapın!

Bahar çiçəklərlə qırmızıdır, ikisi daha yaxşıdır.

Payızı yeddi dəfə dəzgahlarda ölçün.

Quş lələyi ilə qırmızı, insan isə ağlı ilə qırmızıdır.

Ağıl yaxşıdır, amma ana yaxşıdır

Günəşdə istidir, amma birini kəsin

"Heyvanlar".

Atalar sözlərində, məsəllərdə heyvanların adı çox çəkilir. Komandalar ifadələrdə hansı heyvanlara istinad edildiyini təxmin etməlidirlər.

………… (canavar) kimi ac